Cẩm Nang

Tự đánh giá “Sao không về Vàng ơi?” trang 43-46 – Ngữ văn 6 tập 2 CD

Có phải bạn đang tìm kiếm chủ đề về => Tự thẩm định “Sao ko về Vàng ơi?” trang 43-46 – Ngữ văn 6 tập 2 CD phải ko? Nếu đúng tương tự thì mời bạn xem nó ngay tại đây. Xem thêm các tri thức cẩm nang khác tại đây => Cẩm Nang

Phần soạn này sẽ giúp các em học trò phân biệt, nhận mặt yếu tố tự sự, yếu tố mô tả và tác dụng của nó trong bài thơ.

ĐỌC VĂN BẢN VÀ TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU

Trang 43
Bài thơ “Sao ko đi Vàng ơi!”

Nhóm câu hỏi trắc nghiệm tự luận

Câu hỏi 1: Phương án nào nêu những phương án biểu đạt riêng của bài thơ có yếu tố tự sự và mô tả?

Câu trả lời là: C – Có bối cảnh, nhân vật, sự kiện

Câu 2: Phương án nào nêu đúng tác dụng của việc kể chuyện theo thứ bậc nhất?

Đáp án là: A – Giúp người viết bộc bạch suy nghĩ, tình cảm của mình đối với con chó Vàng

Câu 3 : Phương án nào ko nêu đúng tác dụng của các từ ghép xuất hiện trong khổ thơ đầu?

Đáp án là C – Thông báo sự kiện cậu nhỏ đi học về

Câu 4 : Đoạn văn nào sau đây nêu đúng nhất yếu tố mô tả?

Câu trả lời là: A –

Thuở đầu bạn bối rối

Vẫy đuôi vui vẻ

Sau đó bạn lắc đầu

Khịt mũi, lắc râu

Câu hỏi 5 : Bài thơ Sao ko về Vàng? Tương tự với các bài thơ “Ruby, Gấu” có chân vòng kiềng, theo cách nào?

Đáp án là: B – Thơ có yếu tố tự sự và mô tả.

Câu hỏi 6: Bài thơ Sao ko về Vàng? Nó khác bài thơ Lượm ở điểm nào?

Đáp án là C – Có nội dung viết về động vật

Câu 7: Phương án nào nêu đúng chủ đề của bài thơ Sao ko về vàng?

Đáp án là: A – Tình cảm gắn bó sâu nặng của cậu nhỏ và chú chó vàng

Câu 8 : Giải pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ đầu?

Câu trả lời là: C – Giải pháp tư cách hóa

Câu 9: Phương án nào nêu sai tác dụng của câu thơ ngụ ngôn “ko” trong khổ thơ thứ hai?

Đáp án là: D – Trình bày sự buồn bực, trống vắng của con chó Vàng

Câu hỏi tiểu luận

Câu 10: Kể tóm tắt câu chuyện trong bài thơ bằng 3-4 dòng ngắn gọn.

Câu trả lời:

Bài thơ “Sao ko về với Vàng” kể về tình yêu giữa chàng trai và chú chó tên Vàng. Tình cảm của anh dành cho Vang là tình cảm keo sơn, vấn vít với nhau. Một ngày nọ, Gold mất tích, để lại cho chàng trai những nỗi nhớ hằng ngày. Chàng trai ngày nào cũng mong Vàng quay lại với mình như ngày xưa.

HỌC HƯỚNG DẪN

Câu 1. Đọc sách hoặc truy cập Internet để sưu tầm, chọn lựa tài liệu liên quan tới bài học tự thẩm định (có yếu tố tự sự, mô tả, phép tu từ hoán dụ, đặc điểm, tác dụng.?)

Câu trả lời:

Bài thơ: Cảnh khuya – Hồ Chí Minh

Tiếng suối như tiếng hát xa,

Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa.

Cảnh khuya như tranh vẽ, người chưa ngủ,

Ngủ ko yên, lo lắng tới nước đó.

canh khuya
Bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh

Phân tích các yếu tố trong bài Cảnh khuya:

– Yếu tố tự sự: kể và thuyết minh về cảnh đêm trăng và hình ảnh người ko ngủ được. Vì lo quốc gia chưa giải phóng.

Yếu tố mô tả: Bài thơ tả bóng trăng, cây cối, núi rừng, suối.

– Phép tu từ: Giải pháp so sánh: tả tiếng suối và cảnh đêm qua từ so sánh “Như”.

“Tiếng suối trong như tiếng hát xa”.

và “

Cảnh khuya như tranh vẽ ”

>> tả tiếng suối, tiếng trăng, núi rừng Việt Bắc.

Sự tác động của các yếu tố trên làm nổi trội tình yêu tự nhiên, hòa quyện tâm hồn Bác với Tự nhiên. Khắc họa nỗi băn khoăn về dân tộc, về quốc gia đã khơi dậy khát vọng giải phóng dân tộc.

Câu 2. Từ những bài thơ đã sưu tầm được, hãy tự thẩm định nhận mặt và chỉ ra tác dụng của các yếu tố tự sự và mô tả trong mỗi bài thơ?

Trong bài thơ “Cảnh khuya”, yếu tố tự sự của tác giả được lồng ghép khôn khéo về cảnh đêm trăng và lòng người. Đó là câu chuyện lo lắng cho dân tộc bị thực dân đô hộ. Người nhìn đêm trăng có lòng thương quê hương quốc gia.

Yếu tố mô tả được trình bày rõ nét qua hình ảnh vầng trăng, cây cối, tiếng suối chảy. Đây đều là những hình ảnh thân thiện với quê hương, quốc gia

Tác dụng của yếu tố mô tả và tự sự là khơi gợi lòng yêu nước, yêu dân tộc Việt Nam. Đồng thời, nhằm trình bày tâm hồn anh chan hòa với tự nhiên, yêu tự nhiên.

Câu 3. Phấn đấu làm một bài thơ ngắn có yếu tố tự sự và mô tả (Tự chọn đề tài)

Ngày trước tiên đi học

Toàn cảnh sân trường

Vừa to vừa lạ

Các anh chị em thuộc từng lớp thượng lưu

Chỉ cần vui đùa và chạy

Tôi trốn sau chân mẹ tôi

Mẹ nắm tay tôi

Đưa tôi tới lớp

Vì vậy, từ hôm nay

Tạm biệt trường mẫu giáo

Tôi đã trưởng thành

Vững chắc!

Đừng khóc nữa.

Thông tin cần xem thêm về Tự đánh giá “Sao không về Vàng ơi?” trang 43-46 – Ngữ văn 6 tập 2 CD

Hình Ảnh về Tự thẩm định “Sao ko về Vàng ơi?” trang 43-46 – Ngữ văn 6 tập 2 CD

Video về Tự thẩm định “Sao ko về Vàng ơi?” trang 43-46 – Ngữ văn 6 tập 2 CD

Wiki về Tự thẩm định “Sao ko về Vàng ơi?” trang 43-46 – Ngữ văn 6 tập 2 CD

Tự thẩm định “Sao ko về Vàng ơi?” trang 43-46 – Ngữ văn 6 tập 2 CD -

Phần soạn này sẽ giúp các em học trò phân biệt, nhận mặt yếu tố tự sự, yếu tố mô tả và tác dụng của nó trong bài thơ.

ĐỌC VĂN BẢN VÀ TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU

Trang 43
Bài thơ "Sao ko đi Vàng ơi!"

Nhóm câu hỏi trắc nghiệm tự luận

Câu hỏi 1: Phương án nào nêu những phương án biểu đạt riêng của bài thơ có yếu tố tự sự và mô tả?

Câu trả lời là: C - Có bối cảnh, nhân vật, sự kiện

Câu 2: Phương án nào nêu đúng tác dụng của việc kể chuyện theo thứ bậc nhất?

Đáp án là: A - Giúp người viết bộc bạch suy nghĩ, tình cảm của mình đối với con chó Vàng

Câu 3 : Phương án nào ko nêu đúng tác dụng của các từ ghép xuất hiện trong khổ thơ đầu?

Đáp án là C - Thông báo sự kiện cậu nhỏ đi học về

Câu 4 : Đoạn văn nào sau đây nêu đúng nhất yếu tố mô tả?

Câu trả lời là: A -

Thuở đầu bạn bối rối

Vẫy đuôi vui vẻ

Sau đó bạn lắc đầu

Khịt mũi, lắc râu

Câu hỏi 5 : Bài thơ Sao ko về Vàng? Tương tự với các bài thơ “Ruby, Gấu” có chân vòng kiềng, theo cách nào?

Đáp án là: B - Thơ có yếu tố tự sự và mô tả.

Câu hỏi 6: Bài thơ Sao ko về Vàng? Nó khác bài thơ Lượm ở điểm nào?

Đáp án là C - Có nội dung viết về động vật

Câu 7: Phương án nào nêu đúng chủ đề của bài thơ Sao ko về vàng?

Đáp án là: A - Tình cảm gắn bó sâu nặng của cậu nhỏ và chú chó vàng

Câu 8 : Giải pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ đầu?

Câu trả lời là: C - Giải pháp tư cách hóa

Câu 9: Phương án nào nêu sai tác dụng của câu thơ ngụ ngôn “ko” trong khổ thơ thứ hai?

Đáp án là: D - Trình bày sự buồn bực, trống vắng của con chó Vàng

Câu hỏi tiểu luận

Câu 10: Kể tóm tắt câu chuyện trong bài thơ bằng 3-4 dòng ngắn gọn.

Câu trả lời:

Bài thơ “Sao ko về với Vàng” kể về tình yêu giữa chàng trai và chú chó tên Vàng. Tình cảm của anh dành cho Vang là tình cảm keo sơn, vấn vít với nhau. Một ngày nọ, Gold mất tích, để lại cho chàng trai những nỗi nhớ hằng ngày. Chàng trai ngày nào cũng mong Vàng quay lại với mình như ngày xưa.

HỌC HƯỚNG DẪN

Câu 1. Đọc sách hoặc truy cập Internet để sưu tầm, chọn lựa tài liệu liên quan tới bài học tự thẩm định (có yếu tố tự sự, mô tả, phép tu từ hoán dụ, đặc điểm, tác dụng.?)

Câu trả lời:

Bài thơ: Cảnh khuya - Hồ Chí Minh

Tiếng suối như tiếng hát xa,

Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa.

Cảnh khuya như tranh vẽ, người chưa ngủ,

Ngủ ko yên, lo lắng tới nước đó.

canh khuya
Bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh

Phân tích các yếu tố trong bài Cảnh khuya:

- Yếu tố tự sự: kể và thuyết minh về cảnh đêm trăng và hình ảnh người ko ngủ được. Vì lo quốc gia chưa giải phóng.

Yếu tố mô tả: Bài thơ tả bóng trăng, cây cối, núi rừng, suối.

- Phép tu từ: Giải pháp so sánh: tả tiếng suối và cảnh đêm qua từ so sánh “Như”.

“Tiếng suối trong như tiếng hát xa”.

và "

Cảnh khuya như tranh vẽ ”

>> tả tiếng suối, tiếng trăng, núi rừng Việt Bắc.

Sự tác động của các yếu tố trên làm nổi trội tình yêu tự nhiên, hòa quyện tâm hồn Bác với Tự nhiên. Khắc họa nỗi băn khoăn về dân tộc, về quốc gia đã khơi dậy khát vọng giải phóng dân tộc.

Câu 2. Từ những bài thơ đã sưu tầm được, hãy tự thẩm định nhận mặt và chỉ ra tác dụng của các yếu tố tự sự và mô tả trong mỗi bài thơ?

Trong bài thơ “Cảnh khuya”, yếu tố tự sự của tác giả được lồng ghép khôn khéo về cảnh đêm trăng và lòng người. Đó là câu chuyện lo lắng cho dân tộc bị thực dân đô hộ. Người nhìn đêm trăng có lòng thương quê hương quốc gia.

Yếu tố mô tả được trình bày rõ nét qua hình ảnh vầng trăng, cây cối, tiếng suối chảy. Đây đều là những hình ảnh thân thiện với quê hương, quốc gia

Tác dụng của yếu tố mô tả và tự sự là khơi gợi lòng yêu nước, yêu dân tộc Việt Nam. Đồng thời, nhằm trình bày tâm hồn anh chan hòa với tự nhiên, yêu tự nhiên.

Câu 3. Phấn đấu làm một bài thơ ngắn có yếu tố tự sự và mô tả (Tự chọn đề tài)

Ngày trước tiên đi học

Toàn cảnh sân trường

Vừa to vừa lạ

Các anh chị em thuộc từng lớp thượng lưu

Chỉ cần vui đùa và chạy

Tôi trốn sau chân mẹ tôi

Mẹ nắm tay tôi

Đưa tôi tới lớp

Vì vậy, từ hôm nay

Tạm biệt trường mẫu giáo

Tôi đã trưởng thành

Vững chắc!

Đừng khóc nữa.

Tự thẩm định “Sao ko về Vàng ơi?” trang 43-46 – Ngữ văn 6 tập 2 CD

#Tự #đánh #giá #Sao #ko #về #Vàng #ơi #trang #Ngữ #văn #tập

[rule_3_plain]

#Tự #đánh #giá #Sao #ko #về #Vàng #ơi #trang #Ngữ #văn #tập

Bài soạn này sẽ giúp các em phân biệt và nhận mặt yếu tố tự sự, yếu tố mô tả và tác dụng của nó trong bài thơ

#Tự #đánh #giá #Sao #ko #về #Vàng #ơi #trang #Ngữ #văn #tập

ĐỌC VĂN BẢN VÀ TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU Bài thơ “Sao ko về Vàng ơi!” Nhóm câu hỏi trắc nghiệm tự thẩm định Câu 1: Phương án nào nêu các biểu lộ riêng lẻ của bài thơ có yếu tố tự sự, mô tả?
Đáp án là: C – Có bối cảnh, nhân vật, sự việc
Câu 2: Phương án nào nêu đúng tác dụng của việc kể lại câu chuyện theo thứ bậc nhất?
Đáp án là: A – Giúp người viết trình bày được suy nghĩ, tình cảm với chú chó Vàng
Câu 3 : Phương án nào nêu ko đúng tác dụng của các từ láy xuất hiện ở đoạn thơ thứ nhất?

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Đáp án là C – Thông báo sự kiện cậu nhỏ đi học về
Câu 4 : Đoạn thơ nào sau đây trình bày rõ nhất yếu tố mô tả?
Đáp án là: A –
Trước tiên mày cuống quýt
Cái đuôi mừng ngoáy tít
Rồi mày lắc cái đầu
Khịt khịt mũi, rung râu
Câu 5 : Bài thơ Sao ko về Vàng ơi? giống các bài thơ Lượm, Gấu con chân vòng kiềng ở điểm nào?
Đáp án là: B – Thơ có yếu tố tự sự, mô tả
Câu 6: Bài thơ Sao ko về Vàng ơi? khác bài thơ Lượm ở điểm nào?
Đáp án là C – Có nội dung viết về con vật
Câu 7: Phương án nào nêu đúng chủ đề của bài thơ Sao ko về Vàng ơi??
Đáp án là: A – Tình cảm gắn bó sâu nặng của cậu nhỏ và chú chó Vàng
Câu 8 : Giải pháp tu từ nào được sử dụng ở đoạn thơ thứ nhất?
Đáp án là: C – Giải pháp nhân hoá
Câu 9: Phương án nào nêu ko đúng tác dụng của điệp từ “ko” trong đoạn thơ thứ hai?
Đáp án là: D – Trình bày nỗi buồn bực, trống vắng của chú chó Vàng Câu hỏi tự luận Câu 10: Tóm tắt câu chuyện trong bài thơ bằng 3 – 4 dòng ngắn gọn.
Trả lời: 
Bài thơ “Sao ko về Vàng ơi” kể về tình cảm giữa cậu nhỏ với chú chó tên là Vàng. Tình cảm của cậu với Vàng là tình cảm gắn bó keo sơn, vấn vít bên nhau. Vào một ngày nọ, Vàng mất tích, để lại cậu nhỏ với nỗi nhớ mong hàng ngày. Mỗi ngày, cậu nhỏ đều ngóng chờ Vàng trở về bên mình như ngày xưa HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Câu 1. Đọc sách hoặc truy cập Internet để tích lũy, lựa chọn các tư liệu liên quan tới bài học tự thẩm định (có yếu tố tự sự, mô tả, giải pháp tu từ hoán dụ, đặc điểm, tác dụng là gì?) Trả lời:
Bài thơ: Cảnh Khuya – Hồ Chí Minh
Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
Bài thơ Cảnh Khuya của Hồ Chí MinhPhân tích các yếu tố trong bài Cảnh Khuya:
– Yếu tố tự sự: kể và thổ lộ về cảnh đêm trăng và hình ảnh người chưa ngủ được. Vì nỗi lo nước nhà chưa được giải phóng
– Yếu tố miêu tả: Bài thơ đã mô tả bóng trăng, cây cối, núi rừng, tiếng suối
– Giải pháp tu từ:Giải pháp so sánh: mô tả tiếng suối và cảnh khuya qua từ so sánh “Như”
“Tiếng suối trong như tiếng hát xa”
và “
Cảnh khuya như vẽ”
>> miêu tả tiếng suối, trăng, cảnh núi rừng Việt Bắc.
– Tác dụng của các yếu tố trên làm nổi trội tình yêu tự nhiên, hòa quyện tâm hồn Bác với Tự nhiên. Khắc họa nỗi lo lắng về dân tộc, về quốc gia làm bùng lên khát vọng giải phóng dân tộc. Câu 2. Từ các bài thơ tích lũy được, tự thẩm định nhận mặt và chỉ ra tác dụng các yếu tố tự sự, mô tả trong mỗi bài thơ? Trong bài thơ “Cảnh Khuya”, yếu tố tự sự được tác giả lồng ghép khôn khéo về cảnh đêm trăng và lòng người. Đó là câu chuyện về nỗi lo lắng cho dân tộc đang bị thực dân đô hộ. Người ngắm nhìn đêm trăng nhưng lòng xót thương cho quê hương, quốc gia
Yếu tố mô tả được trình bày rõ nét qua hình ảnh bóng trăng, cây cối, tiếng suối chảy. Đây đều là những hình ảnh thân thiện ở quê hương, quốc gia
Tác dụng của các yếu tố mô tả, tự sự là khơi gợi lên lòng yêu nước, thương dân tộc Việt Nam. Đồng thời, nhằm biểu thị tâm hồn Người hòa quyện với tự nhiên, yêu tự nhiên. Câu 3. Thử làm một bài thơ ngắn có yếu tố tự sự, mô tả (Tự chọn đề tài) Ngày trước tiên đi học
Cả quang cảnh sân trường
Vừa to vừa xa lạ
Các anh chị lớp trên
Vừa nô đùa chạy nhảy
Em nép sau chân mẹ
Mẹ nắm chặt tay em
Đưa em vào tới lớp
Thế là từ hôm nay
Chào tạm biệt mẫu giáo
Em đã lớn thật rồi
Nhất mực!
Ko khóc nhè nữa nhé.

#Tự #đánh #giá #Sao #ko #về #Vàng #ơi #trang #Ngữ #văn #tập

ĐỌC VĂN BẢN VÀ TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU Bài thơ “Sao ko về Vàng ơi!” Nhóm câu hỏi trắc nghiệm tự thẩm định Câu 1: Phương án nào nêu các biểu lộ riêng lẻ của bài thơ có yếu tố tự sự, mô tả?
Đáp án là: C – Có bối cảnh, nhân vật, sự việc
Câu 2: Phương án nào nêu đúng tác dụng của việc kể lại câu chuyện theo thứ bậc nhất?
Đáp án là: A – Giúp người viết trình bày được suy nghĩ, tình cảm với chú chó Vàng
Câu 3 : Phương án nào nêu ko đúng tác dụng của các từ láy xuất hiện ở đoạn thơ thứ nhất?

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Đáp án là C – Thông báo sự kiện cậu nhỏ đi học về
Câu 4 : Đoạn thơ nào sau đây trình bày rõ nhất yếu tố mô tả?
Đáp án là: A –
Trước tiên mày cuống quýt
Cái đuôi mừng ngoáy tít
Rồi mày lắc cái đầu
Khịt khịt mũi, rung râu
Câu 5 : Bài thơ Sao ko về Vàng ơi? giống các bài thơ Lượm, Gấu con chân vòng kiềng ở điểm nào?
Đáp án là: B – Thơ có yếu tố tự sự, mô tả
Câu 6: Bài thơ Sao ko về Vàng ơi? khác bài thơ Lượm ở điểm nào?
Đáp án là C – Có nội dung viết về con vật
Câu 7: Phương án nào nêu đúng chủ đề của bài thơ Sao ko về Vàng ơi??
Đáp án là: A – Tình cảm gắn bó sâu nặng của cậu nhỏ và chú chó Vàng
Câu 8 : Giải pháp tu từ nào được sử dụng ở đoạn thơ thứ nhất?
Đáp án là: C – Giải pháp nhân hoá
Câu 9: Phương án nào nêu ko đúng tác dụng của điệp từ “ko” trong đoạn thơ thứ hai?
Đáp án là: D – Trình bày nỗi buồn bực, trống vắng của chú chó Vàng Câu hỏi tự luận Câu 10: Tóm tắt câu chuyện trong bài thơ bằng 3 – 4 dòng ngắn gọn.
Trả lời: 
Bài thơ “Sao ko về Vàng ơi” kể về tình cảm giữa cậu nhỏ với chú chó tên là Vàng. Tình cảm của cậu với Vàng là tình cảm gắn bó keo sơn, vấn vít bên nhau. Vào một ngày nọ, Vàng mất tích, để lại cậu nhỏ với nỗi nhớ mong hàng ngày. Mỗi ngày, cậu nhỏ đều ngóng chờ Vàng trở về bên mình như ngày xưa HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Câu 1. Đọc sách hoặc truy cập Internet để tích lũy, lựa chọn các tư liệu liên quan tới bài học tự thẩm định (có yếu tố tự sự, mô tả, giải pháp tu từ hoán dụ, đặc điểm, tác dụng là gì?) Trả lời:
Bài thơ: Cảnh Khuya – Hồ Chí Minh
Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
Bài thơ Cảnh Khuya của Hồ Chí MinhPhân tích các yếu tố trong bài Cảnh Khuya:
– Yếu tố tự sự: kể và thổ lộ về cảnh đêm trăng và hình ảnh người chưa ngủ được. Vì nỗi lo nước nhà chưa được giải phóng
– Yếu tố miêu tả: Bài thơ đã mô tả bóng trăng, cây cối, núi rừng, tiếng suối
– Giải pháp tu từ:Giải pháp so sánh: mô tả tiếng suối và cảnh khuya qua từ so sánh “Như”
“Tiếng suối trong như tiếng hát xa”
và “
Cảnh khuya như vẽ”
>> miêu tả tiếng suối, trăng, cảnh núi rừng Việt Bắc.
– Tác dụng của các yếu tố trên làm nổi trội tình yêu tự nhiên, hòa quyện tâm hồn Bác với Tự nhiên. Khắc họa nỗi lo lắng về dân tộc, về quốc gia làm bùng lên khát vọng giải phóng dân tộc. Câu 2. Từ các bài thơ tích lũy được, tự thẩm định nhận mặt và chỉ ra tác dụng các yếu tố tự sự, mô tả trong mỗi bài thơ? Trong bài thơ “Cảnh Khuya”, yếu tố tự sự được tác giả lồng ghép khôn khéo về cảnh đêm trăng và lòng người. Đó là câu chuyện về nỗi lo lắng cho dân tộc đang bị thực dân đô hộ. Người ngắm nhìn đêm trăng nhưng lòng xót thương cho quê hương, quốc gia
Yếu tố mô tả được trình bày rõ nét qua hình ảnh bóng trăng, cây cối, tiếng suối chảy. Đây đều là những hình ảnh thân thiện ở quê hương, quốc gia
Tác dụng của các yếu tố mô tả, tự sự là khơi gợi lên lòng yêu nước, thương dân tộc Việt Nam. Đồng thời, nhằm biểu thị tâm hồn Người hòa quyện với tự nhiên, yêu tự nhiên. Câu 3. Thử làm một bài thơ ngắn có yếu tố tự sự, mô tả (Tự chọn đề tài) Ngày trước tiên đi học
Cả quang cảnh sân trường
Vừa to vừa xa lạ
Các anh chị lớp trên
Vừa nô đùa chạy nhảy
Em nép sau chân mẹ
Mẹ nắm chặt tay em
Đưa em vào tới lớp
Thế là từ hôm nay
Chào tạm biệt mẫu giáo
Em đã lớn thật rồi
Nhất mực!
Ko khóc nhè nữa nhé.

#Tự #đánh #giá #Sao #ko #về #Vàng #ơi #trang #Ngữ #văn #tập

[rule_3_plain]

#Tự #đánh #giá #Sao #ko #về #Vàng #ơi #trang #Ngữ #văn #tập

Bài soạn này sẽ giúp các em phân biệt và nhận mặt yếu tố tự sự, yếu tố mô tả và tác dụng của nó trong bài thơ

Bạn thấy bài viết Tự thẩm định “Sao ko về Vàng ơi?” trang 43-46 – Ngữ văn 6 tập 2 CD có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu  ko hãy comment góp ý thêm về Tự thẩm định “Sao ko về Vàng ơi?” trang 43-46 – Ngữ văn 6 tập 2 CD bên dưới để website ecogreengiapnhi.net có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ecogreengiapnhi.net

Nguồn: ecogreengiapnhi.net

#Tự #đánh #giá #Sao #ko #về #Vàng #ơi #trang #Ngữ #văn #tập

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button