Cẩm Nang

Soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trang 76 – Ngữ văn 6 tập 1 (CD)

Có phải bạn đang tìm kiếm chủ đề về => Soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trang 76 – Ngữ văn 6 tập 1 (CD) phải ko? Nếu đúng tương tự thì mời bạn xem nó ngay tại đây. Xem thêm các tri thức cẩm nang khác tại đây => Cẩm Nang

Dân ca là một thể loại văn học quyến rũ và giàu tính nhân văn. Dưới đây là phần soạn bài Vẻ đẹp của một câu ca dao trong SGK Ngữ văn 6 tập 1

Người đẹp dân ca là một tác phẩm hay, quan trọng trong chương trình. Bài soạn sẽ giúp em hiểu tác phẩm và sẵn sàng bài một cách tốt nhất.

1. Phần sẵn sàng

Câu hỏi:

Kết nối với những hiểu biết của mình về những câu ca dao đã học, hãy suy nghĩ để trả lời các câu hỏi sau:

– Các bài dân ca là sáng tác của người nào? Nó thường tới từ đâu? Hình thức phổ thông của thơ ca dân gian là gì?

– Bài hát ca cao Đứng bên ni sư nhìn hàng đồng mênh mông mênh mang. Bài ca dao đã học ở bài 2 có điểm gì giống và không giống nhau?

Câu trả lời:

Dân ca là sự thông minh của nhân dân được truyền từ đời này sang đời khác. Nó thường được bắt nguồn từ những từ ngữ, sinh hoạt hàng ngày và lao động của người dân Việt Nam. Hình thức phổ thông của thơ ca dân gian là thơ lục bát.

– Bài hát của bài hát Đứng bên ni sư nhìn hàng đồng mênh mông mênh mang. và các bài ca dao đã học ở bài 2 có những điểm giống và không giống nhau là:

+ Giống nhau: Đều thuộc thể loại ca dao.

+ Không giống nhau:

* Nội dung: Đứng bên ni sư nhìn hàng đồng mênh mông mênh mang. là câu ca dao mô tả một cô thôn nữ xinh đẹp giữa cánh đồng rộng lớn. Trong lúc đó, các bài ca dao đã học ở bài 2 có nội dung nói về tình cảm gia đình.

* Hình thức thơ: ca dao Đứng bên ni sư nhìn hàng đồng mênh mông mênh mang. viết theo thể thơ hỗn hợp. Ca dao trong bài 2 là thể thơ lục bát truyền thống.

canh-dong-lua-16-e1641295127299.jpg

Hình ảnh tự nhiên trong vẻ đẹp của câu ca dao

2. Đọc hiểu câu hỏi và câu trả lời

a) Câu hỏi: Chú ý các từ địa phương ni, tê.

Câu trả lời:

– Tê và ni là hai từ địa phương được người dân miền Trung sử dụng phổ thông.

– Te: kia

– Ni: này

b) Câu hỏi: Nội dung phần 1 khẳng định điều gì?

Câu trả lời:

Ca dao này có hai vẻ đẹp:

+ Vẻ đẹp của làng quê Việt Nam

+ Vẻ đẹp của cô thôn nữ đi thăm đồng.

– Cả hai vẻ đẹp đều được tác giả mô tả tài tình, rất hay và lạ mắt. Cái hay ở đây là cái hay riêng của câu ca dao này nhưng mà ta ko tìm thấy ở đâu được.

c) Câu hỏi: Phần 2 tập trung làm rõ điều gì? Mục tiêu của từ “bởi vì” là gì?

Câu trả lời:

– Ở phần 2, tác giả đã tập trung làm rõ và nhấn mạnh những dòng đầu của ca dao ko chỉ có hình ảnh cánh đồng lúa mênh mang nhưng mà còn có bóng vía của một cô thôn nữ xinh đẹp, giản dị. .

– Từ “bởi vì” được sử dụng với mục tiêu làm rõ vấn đề nêu trên.

d) Câu hỏi: Phần 3 phân tích những yếu tố nào của ca dao?

Câu trả lời:

– Phần 3 phân tích hai câu thơ đầu của bài ca dao.

– Đoạn đầu ko có chủ ngữ làm cho chủ thể như được mở rộng, người đọc như đang ở với cô gái “đứng bên ni sư, nhìn con tê tê,…”. Từ đây đã mở ra trước mắt chúng tôi một ko gian đồng lúa ngút ngàn, trải dài tới tận chân trời.

e) Hỏi: Theo tác giả, hai câu cuối và hai câu đầu của ca dao có gì không giống nhau?

Câu trả lời:

–Theo tác giả, nếu ở hai câu đầu, cô thôn nữ phóng tầm mắt ra xa để nhìn toàn cảnh cánh đồng rộng lớn thì ở hai câu cuối cô gái lại tập trung tầm nhìn gần hơn, có thể nhìn thấy toàn cảnh cánh đồng. một “rơm rạ” và liên quan tới bản thân rất hồn nhiên, tươi trẻ, tràn đầy sức sống.

f) Câu hỏi: Chú ý tới các từ “nắng” và “gốc mặt trời”.

Câu trả lời:

– Xuất xứ của ánh nắng: Mặt trời.

– Ánh nắng: Là những tia nắng sớm mai mỏng manh, nhẹ nhõm.

g) Hỏi: Câu cuối có thể coi là cấu kết ko?

Câu trả lời:

– Câu cuối có thể coi là cấu kết của bài thơ vì:

+ Nó đã tổng hợp được toàn thể nội dung và ý nghĩa của cả bài ca dao.

+ Chốt lại những suy nghĩ, tình cảm thành tâm, thâm thúy của tác giả qua câu ca dao.

3. Hỏi đáp cuối bài.

Câu 1: Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của ca dao gì? Tiêu đề có tóm tắt nội dung chính của văn bản ko?

Câu trả lời:

– Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của ca dao là phân tích cái hay và ý nghĩa của ca dao Đứng bên ni sư nhìn hàng đồng mênh mông mênh mang. theo ý kiến ​​riêng của tác giả.

– Nhan đề nói chung hoàn toàn nội dung chính của toàn văn bản.

Câu 2: Theo tác giả, bài ca dao trên có những nét đẹp nào? Vẻ đẹp đó được nêu ở phần nào của văn bản? Tác giả chú ý phân tích hơn vẻ đẹp nào?

Câu trả lời:

– Theo tác giả, bài ca dao trên có hai vẻ đẹp. Đó là vẻ đẹp của tự nhiên và vẻ đẹp của con người.

– Vẻ đẹp đó được nêu trong phần 1 của văn bản.

– Vẻ đẹp của cô thôn nữ đi thăm đồng được tác giả chú ý và phân tích nhiều hơn.

Câu 3: Để làm rõ vẻ đẹp của ca dao, tác giả Hoàng Tiến Tựu đã dựa vào những từ ngữ, hình ảnh nào? Bạn có thể chỉ ra một số ví dụ cụ thể trong văn bản?

Câu trả lời:

– Để làm rõ vẻ đẹp của câu ca dao, tác giả Hoàng Tiến Tựu đã dựa vào những từ ngữ, hình ảnh sau:

+ Vẻ đẹp đấy là vẻ đẹp riêng của ca dao này, ko có ở bất kỳ tác phẩm, ca dao nào khác.

+ Những cánh đồng lúa mênh mang bay trong gió nhẹ, xuất hiện dưới nắng mai mới đẹp làm sao!

+ Hình ảnh “ánh nắng” buổi sớm giữa cánh đồng.

+ Toàn bài là một bức tranh đẹp, trữ tình.

Câu hỏi 4: Hãy tóm tắt nội dung chính của phần 2, 3, 4 trong văn bản Vẻ đẹp của ca dao theo mẫu:

Câu trả lời:

Câu 5: So sánh những hiểu biết của em về ca dao ở Bài 2, văn bản của tác giả Hoàng Tiến Tựu giúp em hiểu gì hơn về nội dung và hình thức của ca dao? Bạn thích câu hoặc đoạn văn nào nhất trong bài văn này?

Câu trả lời:

Đối chiếu những hiểu biết của em về ca dao ở bài 2, văn của tác giả Hoàng Tiến Tựu để em hiểu thêm nhiều điều về nội dung và hình thức của ca dao:

+ Nội dung: Ca dao là một thể loại có nội dung vô cùng nhiều chủng loại và phong phú. Nó ko chỉ khắc họa tình cảm gia đình, tình yêu lứa đôi, tình yêu quê hương non sông nhưng mà nó còn khắc họa vẻ đẹp của tự nhiên và con người Việt Nam.

+ Hình thức: Ngoài thể thơ lục bát truyền thống, ca dao còn được viết bằng nhiều thể thơ như câu thơ lục bát, song thất lục bát, v.v.

– Em thích nhất phần cuối của bài văn này. Bởi nó vừa trình bày vẻ đẹp bên ngoài vừa trình bày vẻ đẹp bên trong của người con gái ở độ tuổi đẹp nhất của đời người. Cô là một thiếu nữ xinh đẹp, giản dị, tràn đầy sức sống và có tâm hồn trong sáng, hồn nhiên, thích vẻ đẹp của tự nhiên non sông.

Thông tin cần xem thêm về Soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trang 76 – Ngữ văn 6 tập 1 (CD)

Hình Ảnh về Soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trang 76 – Ngữ văn 6 tập 1 (CD)

Video về Soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trang 76 – Ngữ văn 6 tập 1 (CD)

Wiki về Soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trang 76 – Ngữ văn 6 tập 1 (CD)

Soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trang 76 – Ngữ văn 6 tập 1 (CD) -

Dân ca là một thể loại văn học quyến rũ và giàu tính nhân văn. Dưới đây là phần soạn bài Vẻ đẹp của một câu ca dao trong SGK Ngữ văn 6 tập 1

Người đẹp dân ca là một tác phẩm hay, quan trọng trong chương trình. Bài soạn sẽ giúp em hiểu tác phẩm và sẵn sàng bài một cách tốt nhất.

1. Phần sẵn sàng

Câu hỏi:

Kết nối với những hiểu biết của mình về những câu ca dao đã học, hãy suy nghĩ để trả lời các câu hỏi sau:

- Các bài dân ca là sáng tác của người nào? Nó thường tới từ đâu? Hình thức phổ thông của thơ ca dân gian là gì?

- Bài hát ca cao Đứng bên ni sư nhìn hàng đồng mênh mông mênh mang. Bài ca dao đã học ở bài 2 có điểm gì giống và không giống nhau?

Câu trả lời:

Dân ca là sự thông minh của nhân dân được truyền từ đời này sang đời khác. Nó thường được bắt nguồn từ những từ ngữ, sinh hoạt hàng ngày và lao động của người dân Việt Nam. Hình thức phổ thông của thơ ca dân gian là thơ lục bát.

- Bài hát của bài hát Đứng bên ni sư nhìn hàng đồng mênh mông mênh mang. và các bài ca dao đã học ở bài 2 có những điểm giống và không giống nhau là:

+ Giống nhau: Đều thuộc thể loại ca dao.

+ Không giống nhau:

* Nội dung: Đứng bên ni sư nhìn hàng đồng mênh mông mênh mang. là câu ca dao mô tả một cô thôn nữ xinh đẹp giữa cánh đồng rộng lớn. Trong lúc đó, các bài ca dao đã học ở bài 2 có nội dung nói về tình cảm gia đình.

* Hình thức thơ: ca dao Đứng bên ni sư nhìn hàng đồng mênh mông mênh mang. viết theo thể thơ hỗn hợp. Ca dao trong bài 2 là thể thơ lục bát truyền thống.

canh-dong-lua-16-e1641295127299.jpg

Hình ảnh tự nhiên trong vẻ đẹp của câu ca dao

2. Đọc hiểu câu hỏi và câu trả lời

a) Câu hỏi: Chú ý các từ địa phương ni, tê.

Câu trả lời:

- Tê và ni là hai từ địa phương được người dân miền Trung sử dụng phổ thông.

- Te: kia

- Ni: này

b) Câu hỏi: Nội dung phần 1 khẳng định điều gì?

Câu trả lời:

Ca dao này có hai vẻ đẹp:

+ Vẻ đẹp của làng quê Việt Nam

+ Vẻ đẹp của cô thôn nữ đi thăm đồng.

- Cả hai vẻ đẹp đều được tác giả mô tả tài tình, rất hay và lạ mắt. Cái hay ở đây là cái hay riêng của câu ca dao này nhưng mà ta ko tìm thấy ở đâu được.

c) Câu hỏi: Phần 2 tập trung làm rõ điều gì? Mục tiêu của từ “bởi vì” là gì?

Câu trả lời:

- Ở phần 2, tác giả đã tập trung làm rõ và nhấn mạnh những dòng đầu của ca dao ko chỉ có hình ảnh cánh đồng lúa mênh mang nhưng mà còn có bóng vía của một cô thôn nữ xinh đẹp, giản dị. .

- Từ “bởi vì” được sử dụng với mục tiêu làm rõ vấn đề nêu trên.

d) Câu hỏi: Phần 3 phân tích những yếu tố nào của ca dao?

Câu trả lời:

- Phần 3 phân tích hai câu thơ đầu của bài ca dao.

- Đoạn đầu ko có chủ ngữ làm cho chủ thể như được mở rộng, người đọc như đang ở với cô gái “đứng bên ni sư, nhìn con tê tê,…”. Từ đây đã mở ra trước mắt chúng tôi một ko gian đồng lúa ngút ngàn, trải dài tới tận chân trời.

e) Hỏi: Theo tác giả, hai câu cuối và hai câu đầu của ca dao có gì không giống nhau?

Câu trả lời:

–Theo tác giả, nếu ở hai câu đầu, cô thôn nữ phóng tầm mắt ra xa để nhìn toàn cảnh cánh đồng rộng lớn thì ở hai câu cuối cô gái lại tập trung tầm nhìn gần hơn, có thể nhìn thấy toàn cảnh cánh đồng. một "rơm rạ" và liên quan tới bản thân rất hồn nhiên, tươi trẻ, tràn đầy sức sống.

f) Câu hỏi: Chú ý tới các từ “nắng” và “gốc mặt trời”.

Câu trả lời:

- Xuất xứ của ánh nắng: Mặt trời.

- Ánh nắng: Là những tia nắng sớm mai mỏng manh, nhẹ nhõm.

g) Hỏi: Câu cuối có thể coi là cấu kết ko?

Câu trả lời:

- Câu cuối có thể coi là cấu kết của bài thơ vì:

+ Nó đã tổng hợp được toàn thể nội dung và ý nghĩa của cả bài ca dao.

+ Chốt lại những suy nghĩ, tình cảm thành tâm, thâm thúy của tác giả qua câu ca dao.

3. Hỏi đáp cuối bài.

Câu 1: Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của ca dao gì? Tiêu đề có tóm tắt nội dung chính của văn bản ko?

Câu trả lời:

- Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của ca dao là phân tích cái hay và ý nghĩa của ca dao Đứng bên ni sư nhìn hàng đồng mênh mông mênh mang. theo ý kiến ​​riêng của tác giả.

- Nhan đề nói chung hoàn toàn nội dung chính của toàn văn bản.

Câu 2: Theo tác giả, bài ca dao trên có những nét đẹp nào? Vẻ đẹp đó được nêu ở phần nào của văn bản? Tác giả chú ý phân tích hơn vẻ đẹp nào?

Câu trả lời:

- Theo tác giả, bài ca dao trên có hai vẻ đẹp. Đó là vẻ đẹp của tự nhiên và vẻ đẹp của con người.

- Vẻ đẹp đó được nêu trong phần 1 của văn bản.

- Vẻ đẹp của cô thôn nữ đi thăm đồng được tác giả chú ý và phân tích nhiều hơn.

Câu 3: Để làm rõ vẻ đẹp của ca dao, tác giả Hoàng Tiến Tựu đã dựa vào những từ ngữ, hình ảnh nào? Bạn có thể chỉ ra một số ví dụ cụ thể trong văn bản?

Câu trả lời:

- Để làm rõ vẻ đẹp của câu ca dao, tác giả Hoàng Tiến Tựu đã dựa vào những từ ngữ, hình ảnh sau:

+ Vẻ đẹp đấy là vẻ đẹp riêng của ca dao này, ko có ở bất kỳ tác phẩm, ca dao nào khác.

+ Những cánh đồng lúa mênh mang bay trong gió nhẹ, xuất hiện dưới nắng mai mới đẹp làm sao!

+ Hình ảnh “ánh nắng” buổi sớm giữa cánh đồng.

+ Toàn bài là một bức tranh đẹp, trữ tình.

Câu hỏi 4: Hãy tóm tắt nội dung chính của phần 2, 3, 4 trong văn bản Vẻ đẹp của ca dao theo mẫu:

Câu trả lời:

Câu 5: So sánh những hiểu biết của em về ca dao ở Bài 2, văn bản của tác giả Hoàng Tiến Tựu giúp em hiểu gì hơn về nội dung và hình thức của ca dao? Bạn thích câu hoặc đoạn văn nào nhất trong bài văn này?

Câu trả lời:

Đối chiếu những hiểu biết của em về ca dao ở bài 2, văn của tác giả Hoàng Tiến Tựu để em hiểu thêm nhiều điều về nội dung và hình thức của ca dao:

+ Nội dung: Ca dao là một thể loại có nội dung vô cùng nhiều chủng loại và phong phú. Nó ko chỉ khắc họa tình cảm gia đình, tình yêu lứa đôi, tình yêu quê hương non sông nhưng mà nó còn khắc họa vẻ đẹp của tự nhiên và con người Việt Nam.

+ Hình thức: Ngoài thể thơ lục bát truyền thống, ca dao còn được viết bằng nhiều thể thơ như câu thơ lục bát, song thất lục bát, v.v.

- Em thích nhất phần cuối của bài văn này. Bởi nó vừa trình bày vẻ đẹp bên ngoài vừa trình bày vẻ đẹp bên trong của người con gái ở độ tuổi đẹp nhất của đời người. Cô là một thiếu nữ xinh đẹp, giản dị, tràn đầy sức sống và có tâm hồn trong sáng, hồn nhiên, thích vẻ đẹp của tự nhiên non sông.

Soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trang 76 – Ngữ văn 6 tập 1 (CD)

#Soạn #Vẻ #đẹp #của #một #bài #dao #trang #Ngữ #văn #tập

[rule_3_plain]

#Soạn #Vẻ #đẹp #của #một #bài #dao #trang #Ngữ #văn #tập

Ca dao là thể loại văn quyến rũ, giàu tính nhân văn. Dưới đây là bài soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trong SGK Ngữ văn 6 tập 1

#Soạn #Vẻ #đẹp #của #một #bài #dao #trang #Ngữ #văn #tập

Vẻ đẹp của một bài ca dao là tác phẩm hay, quan trọng trong chương trình. Bài soạn sẽ giúp em hiểu được tác phẩm, sẵn sàng bài một cách tốt nhất. 1. Phần sẵn sàng Câu hỏi: Liên hệ với những hiểu biết của em về các bài ca dao đã học, suy nghĩ để trả lời các câu hỏi sau:
– Ca dao là những sáng tác của người nào? Thường bắt nguồn từ đâu? Thể thơ phổ thông của ca dao là thể thơ nào?
– Bài ca cao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông mênh mang có gì giống và khác các bài ca dao đã học ở Bài 2? Trả lời: – Ca dao là những sáng tác của nhân dân được truyền từ đời này sang đời khác. Nó thường được bắt nguồn từ lời ăn tiếng nói, sinh hoạt và lao động hằng ngày của nhân dân Việt Nam ta. Thể thơ phổ thông của ca dao là thể thơ lục bát.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

– Bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông mênh mang và các bài ca dao đã học ở Bài 2 có các điểm giống nhau và không giống nhau là:
+ Giống nhau: Đều thuộc thể loại ca dao.
+ Không giống nhau: 
* Nội dung: Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông mênh mang là bài ca dao khắc họa người thôn nữ xinh đẹp giữa cánh đồng rộng lớn. Trong  lúc đó các bài ca dao đã học ở Bài 2 có nội dung về tình cảm gia đình.
* Thể thơ: Bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông mênh mang được viết theo thể thơ hỗn hợp. Còn các bài ca dao ở Bài 2 là thể thơ lục bát truyền thống. Hình ảnh tự nhiên trong Vẻ đẹp của một bài ca dao 2. Câu hỏi và trả lời phần Đọc hiểu a) Câu hỏi: Chú ý các chứ từ địa phương ni, tê. Trả lời: – Tê và ni là hai từ địa phương thường được nhân dân miền Trung sử dụng.
– Tê: kia
– Ni: này b) Câu hỏi: Nội dung phần 1 khẳng định điều gì? Trả lời: – Bài ca dao này có hai vẻ đẹp đó là:
+ Vẻ đẹp của cánh đồng quê Việt Nam
+ Vẻ đẹp của cô thôn nữ đi thăm đồng.
– Cả hai cái đẹp đều được tác giả mô tả tài tình, rất hay và rực rỡ. Cái hay ở đây là cái hay riêng của bài ca dao này nhưng mà chúng ta ko thể tìm thấy ở bất kỳ nơi đâu. c) Câu hỏi: Phần 2 tập trung làm sáng tỏ ý nào? Từ “bởi vì” nhằm mục tiêu gì? Trả lời: – Trong phần 2, tác giả đã tập trung làm sáng tỏ, nhấn mạnh những dòng trước nhất của bài ca dao ko chỉ có hình ảnh mênh mông của cánh đồng lúa nhưng mà còn xuất hiện bóng vía của cô thôn nữ xinh đẹp, chất phác.
– Từ “bởi vì” được dùng nhằm mục tiêu làm sáng tỏ vấn đề đã được khẳng định ở bên trên. d) Câu hỏi: Phần 3 phân tích yếu tố nào của bài ca dao? Trả lời: – Phần 3 phân tích 2 câu đầu của bài ca cao.
– Ở đoạn đầu ko hề có chủ ngữ, khiến nhân vật như được mở rộng, người đọc tưởng nghe đâu đang cùng cô gái “đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng,…”. Từ đây, nó đã mở ra trước mắt chúng ta một khoảng ko gian cánh đồng lúa rộng lớn, mênh mông, kéo dài tới tận chân trời. e) Câu hỏi: Theo tác giả, hai câu cuối có gì khác lạ so với hai câu đầu của bài ca dao? Trả lời: –Theo tác giả, nếu như ở hai câu đầu, cô thôn nữ phóng tầm mắt ra thật xa để nhìn bao quát cả cánh đồng mênh mang thì hai câu cuối cô gái lại tập trung điểm nhìn ở gần hơn, có thể thấy được cả một “chẽn lúa đòng đòng” và liên hệ với bản thân mình rất hồn nhiên, trẻ trung, tràn trề sức sống. f) Câu hỏi: Chú ý các từ “ngọn nắng” và “gốc nắng”. Trả lời: – Gốc nắng: Mặt trời.
– Ngọn nắng: Là những tia nắng sớm mai mỏng, nhẹ, dịu dàng. g) Câu hỏi: Câu cuối có thể coi là kết luận được ko? Trả lời: – Câu cuối có thể coi là kết luận của bài ca dao vì:
+ Nó đã tóm lại được toàn thể nội dung, ý nghĩa của cả bài ca dao
+ Chốt lại được tư tưởng, tình cảm thâm thúy, thành tâm của tác giả gửi gắm qua bài ca dao. 3. Câu hỏi và trả lời cuối bài Câu hỏi 1: Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao là gì? Nhan đề đã nói chung được nội dung chính của văn bản chưa? Trả lời: – Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao là phân tích vẻ đẹp và ý nghĩa của bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông mênh mang dưới cảm nhận của chính tác giả.
– Nhan đề đã hoàn toàn nói chung được nội dung chính của cả văn bản.
Câu hỏi 2: Theo tác giả, bài ca dao trên có những vẻ đẹp gì? Vẻ đẹp đấy được nêu nói chung ở phần nào của văn bản? Vẻ đẹp nào được tác giả chú ý phân tích nhiều hơn? Trả lời: – Theo tác giả, bài ca dao trên có những 2 vẻ đẹp. Đó là vẻ đẹp của tự nhiên và vẻ đẹp của con người.
– Vẻ đẹp đấy được nêu nói chung ở phần 1 của văn bản.
– Vẻ đẹp của cô thôn nữ thăm đồng lúa được tác giả chú ý phân tích nhiều hơn.
C âu hỏi 3: Để làm rõ vẻ đẹp của bài ca dao, tác giả Hoàng Tiến Tựu đã dựa vào những từ ngữ, hình ảnh nào? Em hãy chỉ ra một số ví dụ cụ thể trong văn bản? Trả lời: – Để làm rõ vẻ đẹp của bài ca dao, tác giả Hoàng Tiến Tựu đã dựa vào những từ ngữ, hình ảnh dưới đây:
+ Cái hay đấy là cái hay riêng của bài ca dao này, ko thấy ở bất kỳ một bài ca dao hay tác phẩm nào khác.
+ Chẽn lúa đồng đồng đang phơ phất trước gió nhẹ, dưới ngọn nắng hồng sớm mai hiện lên mới đẹp làm sao!
+ Hình ảnh của “ngọn nắng” vào buổi sáng tinh sương giữa cánh đồng.
+ Toàn thể bài ca dao là một bức tranh tuyệt đẹp, trữ tình.
Câu hỏi 4: Hãy tóm tắt nội dung chính của phần 2, 3, 4 trong văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao theo mẫu: Trả lời: Câu hỏi 5: So sánh những gì em hiểu về ca dao ở Bài 2, văn bản của tác giả Hoàng Tiến Tựu cho em hiểu thêm được những gì về nội dung và hình thức của ca dao? Em thích nhất câu, đoạn nào trong văn bản nghị luận này? Trả lời: – So sánh những gì em hiểu về ca dao ở Bài 2, văn bản của tác giả Hoàng Tiến Tựu cho em hiểu thêm được nhiều điều về nội dung và hình thức của ca dao:
+ Nội dung: Ca dao là một thể loại có nội dung vô cùng nhiều chủng loại và phong phú. Nó ko chỉ khắc họa tình cảm gia đình, tình yêu lứa đôi, tình cảm dành cho non sông, quê hương, nhưng mà nó còn mô tả vẻ đẹp của tự nhiên, của con người Việt Nam ta.
+ Hình thức: Kế bên thể thơ lục bát truyền thống thì ca dao còn được viết theo nhiều thể thơ như: thể vãn, thể hỗn hợp, thể song thất lục bát,…
– Em thích nhất phần cuối trong văn bản nghị luận này. Vì nó đã trình bày được vẻ đẹp bên ngoài cùng vẻ đẹp tâm hồn của cô gái ở độ tuổi đẹp nhất đời người. Đó là một cô thiếu nữ xinh đẹp, chất phác, tràn đầy sức sống và có một tâm hồn trong sáng, hồn nhiên, thích cái đẹp của tự nhiên non sông.

#Soạn #Vẻ #đẹp #của #một #bài #dao #trang #Ngữ #văn #tập

Vẻ đẹp của một bài ca dao là tác phẩm hay, quan trọng trong chương trình. Bài soạn sẽ giúp em hiểu được tác phẩm, sẵn sàng bài một cách tốt nhất. 1. Phần sẵn sàng Câu hỏi: Liên hệ với những hiểu biết của em về các bài ca dao đã học, suy nghĩ để trả lời các câu hỏi sau:
– Ca dao là những sáng tác của người nào? Thường bắt nguồn từ đâu? Thể thơ phổ thông của ca dao là thể thơ nào?
– Bài ca cao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông mênh mang có gì giống và khác các bài ca dao đã học ở Bài 2? Trả lời: – Ca dao là những sáng tác của nhân dân được truyền từ đời này sang đời khác. Nó thường được bắt nguồn từ lời ăn tiếng nói, sinh hoạt và lao động hằng ngày của nhân dân Việt Nam ta. Thể thơ phổ thông của ca dao là thể thơ lục bát.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

– Bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông mênh mang và các bài ca dao đã học ở Bài 2 có các điểm giống nhau và không giống nhau là:
+ Giống nhau: Đều thuộc thể loại ca dao.
+ Không giống nhau: 
* Nội dung: Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông mênh mang là bài ca dao khắc họa người thôn nữ xinh đẹp giữa cánh đồng rộng lớn. Trong  lúc đó các bài ca dao đã học ở Bài 2 có nội dung về tình cảm gia đình.
* Thể thơ: Bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông mênh mang được viết theo thể thơ hỗn hợp. Còn các bài ca dao ở Bài 2 là thể thơ lục bát truyền thống. Hình ảnh tự nhiên trong Vẻ đẹp của một bài ca dao 2. Câu hỏi và trả lời phần Đọc hiểu a) Câu hỏi: Chú ý các chứ từ địa phương ni, tê. Trả lời: – Tê và ni là hai từ địa phương thường được nhân dân miền Trung sử dụng.
– Tê: kia
– Ni: này b) Câu hỏi: Nội dung phần 1 khẳng định điều gì? Trả lời: – Bài ca dao này có hai vẻ đẹp đó là:
+ Vẻ đẹp của cánh đồng quê Việt Nam
+ Vẻ đẹp của cô thôn nữ đi thăm đồng.
– Cả hai cái đẹp đều được tác giả mô tả tài tình, rất hay và rực rỡ. Cái hay ở đây là cái hay riêng của bài ca dao này nhưng mà chúng ta ko thể tìm thấy ở bất kỳ nơi đâu. c) Câu hỏi: Phần 2 tập trung làm sáng tỏ ý nào? Từ “bởi vì” nhằm mục tiêu gì? Trả lời: – Trong phần 2, tác giả đã tập trung làm sáng tỏ, nhấn mạnh những dòng trước nhất của bài ca dao ko chỉ có hình ảnh mênh mông của cánh đồng lúa nhưng mà còn xuất hiện bóng vía của cô thôn nữ xinh đẹp, chất phác.
– Từ “bởi vì” được dùng nhằm mục tiêu làm sáng tỏ vấn đề đã được khẳng định ở bên trên. d) Câu hỏi: Phần 3 phân tích yếu tố nào của bài ca dao? Trả lời: – Phần 3 phân tích 2 câu đầu của bài ca cao.
– Ở đoạn đầu ko hề có chủ ngữ, khiến nhân vật như được mở rộng, người đọc tưởng nghe đâu đang cùng cô gái “đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng,…”. Từ đây, nó đã mở ra trước mắt chúng ta một khoảng ko gian cánh đồng lúa rộng lớn, mênh mông, kéo dài tới tận chân trời. e) Câu hỏi: Theo tác giả, hai câu cuối có gì khác lạ so với hai câu đầu của bài ca dao? Trả lời: –Theo tác giả, nếu như ở hai câu đầu, cô thôn nữ phóng tầm mắt ra thật xa để nhìn bao quát cả cánh đồng mênh mang thì hai câu cuối cô gái lại tập trung điểm nhìn ở gần hơn, có thể thấy được cả một “chẽn lúa đòng đòng” và liên hệ với bản thân mình rất hồn nhiên, trẻ trung, tràn trề sức sống. f) Câu hỏi: Chú ý các từ “ngọn nắng” và “gốc nắng”. Trả lời: – Gốc nắng: Mặt trời.
– Ngọn nắng: Là những tia nắng sớm mai mỏng, nhẹ, dịu dàng. g) Câu hỏi: Câu cuối có thể coi là kết luận được ko? Trả lời: – Câu cuối có thể coi là kết luận của bài ca dao vì:
+ Nó đã tóm lại được toàn thể nội dung, ý nghĩa của cả bài ca dao
+ Chốt lại được tư tưởng, tình cảm thâm thúy, thành tâm của tác giả gửi gắm qua bài ca dao. 3. Câu hỏi và trả lời cuối bài Câu hỏi 1: Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao là gì? Nhan đề đã nói chung được nội dung chính của văn bản chưa? Trả lời: – Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao là phân tích vẻ đẹp và ý nghĩa của bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông mênh mang dưới cảm nhận của chính tác giả.
– Nhan đề đã hoàn toàn nói chung được nội dung chính của cả văn bản.
Câu hỏi 2: Theo tác giả, bài ca dao trên có những vẻ đẹp gì? Vẻ đẹp đấy được nêu nói chung ở phần nào của văn bản? Vẻ đẹp nào được tác giả chú ý phân tích nhiều hơn? Trả lời: – Theo tác giả, bài ca dao trên có những 2 vẻ đẹp. Đó là vẻ đẹp của tự nhiên và vẻ đẹp của con người.
– Vẻ đẹp đấy được nêu nói chung ở phần 1 của văn bản.
– Vẻ đẹp của cô thôn nữ thăm đồng lúa được tác giả chú ý phân tích nhiều hơn.
C âu hỏi 3: Để làm rõ vẻ đẹp của bài ca dao, tác giả Hoàng Tiến Tựu đã dựa vào những từ ngữ, hình ảnh nào? Em hãy chỉ ra một số ví dụ cụ thể trong văn bản? Trả lời: – Để làm rõ vẻ đẹp của bài ca dao, tác giả Hoàng Tiến Tựu đã dựa vào những từ ngữ, hình ảnh dưới đây:
+ Cái hay đấy là cái hay riêng của bài ca dao này, ko thấy ở bất kỳ một bài ca dao hay tác phẩm nào khác.
+ Chẽn lúa đồng đồng đang phơ phất trước gió nhẹ, dưới ngọn nắng hồng sớm mai hiện lên mới đẹp làm sao!
+ Hình ảnh của “ngọn nắng” vào buổi sáng tinh sương giữa cánh đồng.
+ Toàn thể bài ca dao là một bức tranh tuyệt đẹp, trữ tình.
Câu hỏi 4: Hãy tóm tắt nội dung chính của phần 2, 3, 4 trong văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao theo mẫu: Trả lời: Câu hỏi 5: So sánh những gì em hiểu về ca dao ở Bài 2, văn bản của tác giả Hoàng Tiến Tựu cho em hiểu thêm được những gì về nội dung và hình thức của ca dao? Em thích nhất câu, đoạn nào trong văn bản nghị luận này? Trả lời: – So sánh những gì em hiểu về ca dao ở Bài 2, văn bản của tác giả Hoàng Tiến Tựu cho em hiểu thêm được nhiều điều về nội dung và hình thức của ca dao:
+ Nội dung: Ca dao là một thể loại có nội dung vô cùng nhiều chủng loại và phong phú. Nó ko chỉ khắc họa tình cảm gia đình, tình yêu lứa đôi, tình cảm dành cho non sông, quê hương, nhưng mà nó còn mô tả vẻ đẹp của tự nhiên, của con người Việt Nam ta.
+ Hình thức: Kế bên thể thơ lục bát truyền thống thì ca dao còn được viết theo nhiều thể thơ như: thể vãn, thể hỗn hợp, thể song thất lục bát,…
– Em thích nhất phần cuối trong văn bản nghị luận này. Vì nó đã trình bày được vẻ đẹp bên ngoài cùng vẻ đẹp tâm hồn của cô gái ở độ tuổi đẹp nhất đời người. Đó là một cô thiếu nữ xinh đẹp, chất phác, tràn đầy sức sống và có một tâm hồn trong sáng, hồn nhiên, thích cái đẹp của tự nhiên non sông.

#Soạn #Vẻ #đẹp #của #một #bài #dao #trang #Ngữ #văn #tập

[rule_3_plain]

#Soạn #Vẻ #đẹp #của #một #bài #dao #trang #Ngữ #văn #tập

Ca dao là thể loại văn quyến rũ, giàu tính nhân văn. Dưới đây là bài soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trong SGK Ngữ văn 6 tập 1

Bạn thấy bài viết Soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trang 76 – Ngữ văn 6 tập 1 (CD) có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu  ko hãy comment góp ý thêm về Soạn Vẻ đẹp của một bài ca dao trang 76 – Ngữ văn 6 tập 1 (CD) bên dưới để website ecogreengiapnhi.net có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ecogreengiapnhi.net

Nguồn: ecogreengiapnhi.net

#Soạn #Vẻ #đẹp #của #một #bài #dao #trang #Ngữ #văn #tập

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button