Cẩm Nang

Soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm trang 159-163 ngắn gọn và đầy đủ nhất

Có phải bạn đang tìm kiếm chủ đề về => Soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm trang 159-163 ngắn gọn và đầy đủ nhất phải ko? Nếu đúng tương tự thì mời bạn xem nó ngay tại đây. Xem thêm các tri thức cẩm nang khác tại đây => Cẩm Nang

Văn mẫu soạn bài Một món quà lúa non: Com dưới đây sẽ giúp các em học trò lớp 7 hoàn thành tốt chương trình học môn Ngữ Văn. Với kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy và soạn bài, các thầy cô đã tổng hợp và trả lời ngắn gọn các thắc mắc. Các bạn chỉ cần tham khảo và vận dụng khoa học vào bài viết của mình để đạt hiệu quả cao nhất nhé!

Bước 1: Đọc soạn bài Một món quà của lúa non: Cốm

Trước lúc đi vào tìm hiểu văn bản, các bạn cần đọc qua tác phẩm rực rỡ này của tác giả Thạch Lam. Bạn cần hiểu hết các từ khó, nắm được nội dung tác phẩm.

làm một mùa thu mới mà không có com

Bước 2: Sẵn sàng quà lúa non: Cốm, đáp và tìm hiểu

Câu 1: Bài văn này viết về điều gì? Để nói về nhân vật đó, tác giả đã sử dụng những phương thức biểu đạt nào (mô tả, thuyết minh, biểu cảm, bình luận)? Phương pháp nào là chính? Bài văn có mấy đoạn? Nội dung chính của mỗi đoạn là gì?

Câu trả lời gợi ý:

  • Bài luận này viết về một loại đồ ăn vặt có tên là Cơm.
  • Để nói về nhân vật đó, tác giả Thạch Lam đã sử dụng tất cả các giải pháp như mô tả, mô tả, biểu cảm và bình luận.
  • Phương thức nhưng tác giả sử dụng chủ yếu là biểu cảm, bộc lộ xúc cảm.
  • Tác phẩm được phân thành 3 phần.

+ Phần 1: từ đầu tới “thuyền rồng”: nội dung chính của đoạn này là tác giả kể lại cách làm và bán cốm.

+ Phần 2: tiếp tục “khiêm tốn”: nội dung chính của đoạn này là phát hiện và ngợi ca trị giá tốt đẹp của cây lúa xanh gắn với phong tục tập quán, văn hóa truyền thống của dân tộc.

+ Phần 3: là phần còn lại: nội dung chính của đoạn này nói về cách người dân thưởng thức cốm, sắm cốm một cách có văn hóa, văn minh, lịch sự và tôn trọng.

Câu 2: Đọc đoạn văn từ đầu tới “sự trong sạch của trời đất” và nói:

  • Tác giả đã mở đầu bài văn về cốm bằng những hình ảnh và cụ thể nào?
  • Những tình cảm, ấn tượng nào của tác giả đã tạo nên sức biểu cảm của đoạn văn?

Câu trả lời gợi ý:

  • Qua đoạn văn có thể thấy, tác giả đã mở bài về cốm bằng những hình ảnh rất đẹp. Cụ thể: qua hương hoa sen trên mặt hồ gợi cho ta liên tưởng tới mùi cốm thanh khiết. Tiếp tới, tác giả mô tả cụ thể hình ảnh những bông hoa non, mang trong mình giọt sữa trắng thơm, là kết tinh của hương sắc nghìn hoa, chứa đựng những chất quý của đất trời. Những bông lúa đó cũng là vật liệu để làm nên món cơm lạ mắt này.
  • Những cảm giác về hương thơm của sen, của màu xanh của đồng lúa, của hương thơm mát của lúa non và những giọt sữa trắng thơm trong hạt gạo kết tinh hương hoa và thảo mộc tạo nên sức biểu cảm của đoạn văn. Những hình ảnh được tác giả sử dụng có sức gợi và rất đẹp; Nó giúp người đọc dễ dàng liên tưởng và cảm nhận rõ ràng hơn về mùi hương, và màu sắc của hình ảnh. Hơn nữa, giọng nói trầm ấm nhẹ nhõm giúp người ngộ độc như bị hương cốm cuốn hút.

thực hiện một đêm cuối cùng của sự không liên lạc

Câu 3: Tác giả đã nhận xét như thế nào về phong tục dùng quả hồng và cốm dẹp ngày tết của nhân dân ta? Sự hài hòa và tương hợp của hai điều này đã được phân tích trên khía cạnh nào?

Câu trả lời gợi ý:

  • Tác giả Thạch Lam nhận xét phong tục dùng hồng và cốm của nhân dân ta để làm mâm cỗ ngày Tết là rất thích hợp và tinh tế. Tác giả đưa ra những chứng cớ thuyết phục cho nhận định của mình rằng trong lúc cây com là một loại thực phẩm quý có từ đồng ruộng thì quả hồng lại tới từ rừng. Đặc trưng, cốm và hồng rất hài hòa bởi màu sắc và hương vị. Trong lúc cốm có màu ngọc bích thì màu hồng lại có màu của ngọc hồng lựu. Ko chỉ vậy, com là một thứ thanh đạm, và hồng là một thứ ngọt ngào. Hai điều đó làm nên những đồ vật trong nghi lễ rất hợp lý và ý nghĩa.
  • Sự hài hòa và tỉ lệ của nó đã được phân tích về màu sắc và hương vị. Cả hai đều rất hòa hợp, hỗ trợ lẫn nhau.

Câu 4: “Cốm là thức quà đặc sản của đồng quê, của mùa lúa xanh, mang trong mình tất cả những gì mộc mạc, giản dị và trong sáng của vùng quê An Nam”. Em thấy thế nào về lời nhận xét của tác giả?

Câu trả lời gợi ý:

  • Tôi cảm thấy nhận xét của tác giả trong đoạn “Cốm là một thứ quà đặc trưng… ở An Nam đồng cỏ” là vô cùng chuẩn xác và tinh tế. Phải là người yêu Hà Nội, biết thưởng thức cốm một cách có văn hóa thì người viết mới có thể mô tả cụ thể, tỉ mỉ, cụ thể và lạ mắt tới vậy.

Câu 5: Đoạn văn tiếp theo của bài văn (từ “Cốm ko làm quà cho người” tới hết) bàn về thú vui lúa xanh. Sự tinh tế và thái độ trân trọng của tác giả đối với việc thưởng thức món quà giản dị được trình bày như thế nào?

Câu trả lời gợi ý:

  • Qua đoạn văn, có thể thấy tác giả đã trình bày sự tinh tế lúc thưởng thức thứ quà giản dị đó là: ăn cốm ko phải chỉ ăn theo cách thông thường nhưng là thưởng thức. Vừa ăn, vừa nghĩ, vừa nhâm nhi mới cảm thu được hết vị ngọt, thơm, bùi của lá non. Theo tác giả, ăn cốm phải ăn từ từ, ăn từng chút một mới cảm thu được trọn vẹn vị cốm. Đó là sự thanh đạm của thảo mộc, hương thơm của sen;

– Và sự trân trọng của tác giả được trình bày qua tấm lòng nâng niu, trân trọng những món quà quý giá của đất trời. Tác giả bộc bạch niềm tự hào, hãnh diện lúc tôn vinh vẻ đẹp của sự nhẫn nại, nhẫn nại của thần lúa trong nghề cốm, món quà trời ban liên kết với sự khôn khéo, tỉ mỉ của con người. Qua những điều này có thể thấy, cốm dẹp là một nét đẹp văn hóa trong ẩm thực. Đây cũng là niềm hạnh phúc của tác giả về hương vị và con người Hà Nội.

Câu 6: Bài văn cho thấy nét lạ mắt trong ngòi bút của Thạch Lam là thiên về cảm nhận tinh tế, nhẹ nhõm nhưng thâm thúy. Tìm và phân tích một số ví dụ cụ thể trong văn bản để chứng minh cho nhận định đó.

Câu trả lời gợi ý:

  • Bài văn chỉ ra nét lạ mắt trong ngòi bút của Thạch Lam là nhạy cảm, nhẹ nhõm nhưng thâm thúy. Điều đó được trình bày qua những câu văn lúc nhà văn mô tả quá trình tạo nên cốm từ những giọt sữa trắng thơm phảng phất hương cỏ non kết tinh của đất trời. Sự tinh tế còn trình bày ở cách tác giả mô tả màu sắc, hương vị hài hòa của cốm và hồng lúc được chọn làm vật phẩm trong nghi lễ. Đặc trưng là cách thưởng thức cốm đã trình bày khả năng phân tích và óc quan sát nhạy bén của tác giả.

Bước 3: Tập soạn bài Quà lúa non: Cốm

thực hiện một đêm cuối cùng của sự không liên lạc

Câu 1: Chọn học thuộc lòng một đoạn trong bài khoảng 5-6 dòng.

Câu trả lời gợi ý:

Bạn có thể chọn bất kỳ đoạn văn nào nhưng bạn thấy hay và thú vị nhất để đọc thuộc lòng. Có thể là mô tả về quá trình tạo nên nón lá; hay sự liên kết xuất sắc giữa cốm và hồng; hay cách thưởng thức cốm.

Câu 2: Sưu tầm và chép lại một số câu ca dao, dân ca nói về cốm?

Câu trả lời gợi ý:

Một số câu thơ về cốm:

Buổi sáng mát lạnh và trong veo như buổi sáng tháng năm.

Gió thu thổi hương cốm mới

Tôi nhớ những mùa thu xa

(Non sông Nguyễn Đình Thi)

Hương cốm đang gọi mùa thu.

Băn khoăn về quê hương đầu mùa.

(Mì gọi mùa thu – Vũ Dũng)

Gạo nếp quê sắp chín.

Tôi và các bạn rủ nhau tuốt lúa.

Thiết lập một nồi rang và nhóm lửa

Hương cốm quê

(Hương cốm mùa thu – Nguyễn Đình Huân)

– Một số bài thơ dân gian nói về cốm

+ Nếu bạn có trái tim với tôi

Ngọc này bị mốc, hồng này để lâu.

+ Hát những câu hay về cốm tươi hồng,

Hát câu vợ nên chồng con cò!

+ Nghề ba vốn bốn lời.

Theo nghề làm cốm để đời thơm ngọt.

Thông tin cần xem thêm về Soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm trang 159-163 ngắn gọn và đầy đủ nhất

Hình Ảnh về Soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm trang 159-163 ngắn gọn và đầy đủ nhất

Video về Soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm trang 159-163 ngắn gọn và đầy đủ nhất

Wiki về Soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm trang 159-163 ngắn gọn và đầy đủ nhất

Soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm trang 159-163 ngắn gọn và đầy đủ nhất -

Văn mẫu soạn bài Một món quà lúa non: Com dưới đây sẽ giúp các em học trò lớp 7 hoàn thành tốt chương trình học môn Ngữ Văn. Với kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy và soạn bài, các thầy cô đã tổng hợp và trả lời ngắn gọn các thắc mắc. Các bạn chỉ cần tham khảo và vận dụng khoa học vào bài viết của mình để đạt hiệu quả cao nhất nhé!

Bước 1: Đọc soạn bài Một món quà của lúa non: Cốm

Trước lúc đi vào tìm hiểu văn bản, các bạn cần đọc qua tác phẩm rực rỡ này của tác giả Thạch Lam. Bạn cần hiểu hết các từ khó, nắm được nội dung tác phẩm.

làm một mùa thu mới mà không có com

Bước 2: Sẵn sàng quà lúa non: Cốm, đáp và tìm hiểu

Câu 1: Bài văn này viết về điều gì? Để nói về nhân vật đó, tác giả đã sử dụng những phương thức biểu đạt nào (mô tả, thuyết minh, biểu cảm, bình luận)? Phương pháp nào là chính? Bài văn có mấy đoạn? Nội dung chính của mỗi đoạn là gì?

Câu trả lời gợi ý:

  • Bài luận này viết về một loại đồ ăn vặt có tên là Cơm.
  • Để nói về nhân vật đó, tác giả Thạch Lam đã sử dụng tất cả các giải pháp như mô tả, mô tả, biểu cảm và bình luận.
  • Phương thức nhưng tác giả sử dụng chủ yếu là biểu cảm, bộc lộ xúc cảm.
  • Tác phẩm được phân thành 3 phần.

+ Phần 1: từ đầu tới “thuyền rồng”: nội dung chính của đoạn này là tác giả kể lại cách làm và bán cốm.

+ Phần 2: tiếp tục “khiêm tốn”: nội dung chính của đoạn này là phát hiện và ngợi ca trị giá tốt đẹp của cây lúa xanh gắn với phong tục tập quán, văn hóa truyền thống của dân tộc.

+ Phần 3: là phần còn lại: nội dung chính của đoạn này nói về cách người dân thưởng thức cốm, sắm cốm một cách có văn hóa, văn minh, lịch sự và tôn trọng.

Câu 2: Đọc đoạn văn từ đầu tới “sự trong sạch của trời đất” và nói:

  • Tác giả đã mở đầu bài văn về cốm bằng những hình ảnh và cụ thể nào?
  • Những tình cảm, ấn tượng nào của tác giả đã tạo nên sức biểu cảm của đoạn văn?

Câu trả lời gợi ý:

  • Qua đoạn văn có thể thấy, tác giả đã mở bài về cốm bằng những hình ảnh rất đẹp. Cụ thể: qua hương hoa sen trên mặt hồ gợi cho ta liên tưởng tới mùi cốm thanh khiết. Tiếp tới, tác giả mô tả cụ thể hình ảnh những bông hoa non, mang trong mình giọt sữa trắng thơm, là kết tinh của hương sắc nghìn hoa, chứa đựng những chất quý của đất trời. Những bông lúa đó cũng là vật liệu để làm nên món cơm lạ mắt này.
  • Những cảm giác về hương thơm của sen, của màu xanh của đồng lúa, của hương thơm mát của lúa non và những giọt sữa trắng thơm trong hạt gạo kết tinh hương hoa và thảo mộc tạo nên sức biểu cảm của đoạn văn. Những hình ảnh được tác giả sử dụng có sức gợi và rất đẹp; Nó giúp người đọc dễ dàng liên tưởng và cảm nhận rõ ràng hơn về mùi hương, và màu sắc của hình ảnh. Hơn nữa, giọng nói trầm ấm nhẹ nhõm giúp người ngộ độc như bị hương cốm cuốn hút.

thực hiện một đêm cuối cùng của sự không liên lạc

Câu 3: Tác giả đã nhận xét như thế nào về phong tục dùng quả hồng và cốm dẹp ngày tết của nhân dân ta? Sự hài hòa và tương hợp của hai điều này đã được phân tích trên khía cạnh nào?

Câu trả lời gợi ý:

  • Tác giả Thạch Lam nhận xét phong tục dùng hồng và cốm của nhân dân ta để làm mâm cỗ ngày Tết là rất thích hợp và tinh tế. Tác giả đưa ra những chứng cớ thuyết phục cho nhận định của mình rằng trong lúc cây com là một loại thực phẩm quý có từ đồng ruộng thì quả hồng lại tới từ rừng. Đặc trưng, cốm và hồng rất hài hòa bởi màu sắc và hương vị. Trong lúc cốm có màu ngọc bích thì màu hồng lại có màu của ngọc hồng lựu. Ko chỉ vậy, com là một thứ thanh đạm, và hồng là một thứ ngọt ngào. Hai điều đó làm nên những đồ vật trong nghi lễ rất hợp lý và ý nghĩa.
  • Sự hài hòa và tỉ lệ của nó đã được phân tích về màu sắc và hương vị. Cả hai đều rất hòa hợp, hỗ trợ lẫn nhau.

Câu 4: “Cốm là thức quà đặc sản của đồng quê, của mùa lúa xanh, mang trong mình tất cả những gì mộc mạc, giản dị và trong sáng của vùng quê An Nam”. Em thấy thế nào về lời nhận xét của tác giả?

Câu trả lời gợi ý:

  • Tôi cảm thấy nhận xét của tác giả trong đoạn “Cốm là một thứ quà đặc trưng… ở An Nam đồng cỏ” là vô cùng chuẩn xác và tinh tế. Phải là người yêu Hà Nội, biết thưởng thức cốm một cách có văn hóa thì người viết mới có thể mô tả cụ thể, tỉ mỉ, cụ thể và lạ mắt tới vậy.

Câu 5: Đoạn văn tiếp theo của bài văn (từ “Cốm ko làm quà cho người” tới hết) bàn về thú vui lúa xanh. Sự tinh tế và thái độ trân trọng của tác giả đối với việc thưởng thức món quà giản dị được trình bày như thế nào?

Câu trả lời gợi ý:

  • Qua đoạn văn, có thể thấy tác giả đã trình bày sự tinh tế lúc thưởng thức thứ quà giản dị đó là: ăn cốm ko phải chỉ ăn theo cách thông thường nhưng là thưởng thức. Vừa ăn, vừa nghĩ, vừa nhâm nhi mới cảm thu được hết vị ngọt, thơm, bùi của lá non. Theo tác giả, ăn cốm phải ăn từ từ, ăn từng chút một mới cảm thu được trọn vẹn vị cốm. Đó là sự thanh đạm của thảo mộc, hương thơm của sen;

- Và sự trân trọng của tác giả được trình bày qua tấm lòng nâng niu, trân trọng những món quà quý giá của đất trời. Tác giả bộc bạch niềm tự hào, hãnh diện lúc tôn vinh vẻ đẹp của sự nhẫn nại, nhẫn nại của thần lúa trong nghề cốm, món quà trời ban liên kết với sự khôn khéo, tỉ mỉ của con người. Qua những điều này có thể thấy, cốm dẹp là một nét đẹp văn hóa trong ẩm thực. Đây cũng là niềm hạnh phúc của tác giả về hương vị và con người Hà Nội.

Câu 6: Bài văn cho thấy nét lạ mắt trong ngòi bút của Thạch Lam là thiên về cảm nhận tinh tế, nhẹ nhõm nhưng thâm thúy. Tìm và phân tích một số ví dụ cụ thể trong văn bản để chứng minh cho nhận định đó.

Câu trả lời gợi ý:

  • Bài văn chỉ ra nét lạ mắt trong ngòi bút của Thạch Lam là nhạy cảm, nhẹ nhõm nhưng thâm thúy. Điều đó được trình bày qua những câu văn lúc nhà văn mô tả quá trình tạo nên cốm từ những giọt sữa trắng thơm phảng phất hương cỏ non kết tinh của đất trời. Sự tinh tế còn trình bày ở cách tác giả mô tả màu sắc, hương vị hài hòa của cốm và hồng lúc được chọn làm vật phẩm trong nghi lễ. Đặc trưng là cách thưởng thức cốm đã trình bày khả năng phân tích và óc quan sát nhạy bén của tác giả.

Bước 3: Tập soạn bài Quà lúa non: Cốm

thực hiện một đêm cuối cùng của sự không liên lạc

Câu 1: Chọn học thuộc lòng một đoạn trong bài khoảng 5-6 dòng.

Câu trả lời gợi ý:

Bạn có thể chọn bất kỳ đoạn văn nào nhưng bạn thấy hay và thú vị nhất để đọc thuộc lòng. Có thể là mô tả về quá trình tạo nên nón lá; hay sự liên kết xuất sắc giữa cốm và hồng; hay cách thưởng thức cốm.

Câu 2: Sưu tầm và chép lại một số câu ca dao, dân ca nói về cốm?

Câu trả lời gợi ý:

Một số câu thơ về cốm:

Buổi sáng mát lạnh và trong veo như buổi sáng tháng năm.

Gió thu thổi hương cốm mới

Tôi nhớ những mùa thu xa

(Non sông Nguyễn Đình Thi)

Hương cốm đang gọi mùa thu.

Băn khoăn về quê hương đầu mùa.

(Mì gọi mùa thu - Vũ Dũng)

Gạo nếp quê sắp chín.

Tôi và các bạn rủ nhau tuốt lúa.

Thiết lập một nồi rang và nhóm lửa

Hương cốm quê

(Hương cốm mùa thu - Nguyễn Đình Huân)

- Một số bài thơ dân gian nói về cốm

+ Nếu bạn có trái tim với tôi

Ngọc này bị mốc, hồng này để lâu.

+ Hát những câu hay về cốm tươi hồng,

Hát câu vợ nên chồng con cò!

+ Nghề ba vốn bốn lời.

Theo nghề làm cốm để đời thơm ngọt.

Soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm trang 159-163 ngắn gọn và đầy đủ nhất

#Soạn #Một #thứ #quà #của #lúa #Cốm #trang #ngắn #gọn #và #đầy #đủ #nhất

[rule_3_plain]

#Soạn #Một #thứ #quà #của #lúa #Cốm #trang #ngắn #gọn #và #đầy #đủ #nhất

Tài liệu mẫu soạn Một thứ quà của lúa non: cốm dưới đây sẽ giúp các bạn lớp 7 hoàn thành tốt chương trình Ngữ văn. Với nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy, soạn bài, các thầy cô đã tổng hợp và trả lời một cách ngắn gọn các câu hỏi. Các bạn chỉ cần tham khảo và vận dụng một cách khoa học vào bài soạn của mình để đạt hiệu quả cao nhất!

#Soạn #Một #thứ #quà #của #lúa #Cốm #trang #ngắn #gọn #và #đầy #đủ #nhất

Bước 1: đọc văn bản soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm Trước lúc đi vào tìm hiểu văn bản, các bạn cần đọc qua tác phẩm lạ mắt này của tác giả Thạch Lam. Các bạn cần hiểu hết những từ ngữ khó, nắm bắt được nội dung của tác phẩm.
Bước 2: soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm phần trả lời tìm hiểu Câu 1: Bài tùy bút này nói về cái gì? Để nói về nhân vật đó, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào (mô tả, thuyết minh, biểu cảm, bình luận)? Phương thức nào là chủ yếu? Bài văn có mấy đoạn? Nội dung chính của mỗi đoạn là gì? Gợi ý trả lời:

Bài tùy bút này nói về một món ẩm thực ăn vặt tên là Cốm.
Để nói về nhân vật đó, tác giả Thạch Lam đã sử dụng tất cả các phương thức như mô tả, thuyết minh, biểu cảm và bình luận.
Phương thức nhưng tác giả sử dụng chủ yếu là biểu cảm, bộc lộ xúc cảm của mình.
Tác phẩm được phân thành 3 đoạn.

+ Phần 1: từ đầu tới “thuyền rồng”: nội dung chính của đoạn này là tác giả gợi nhớ lại cách làm và bán cốm.
+ Phần 2: tiếp theo cho tới “nhũn nhặn”: nội dung chính của đoạn này là phát hiện và truyền tụng trị giá tốt đẹp của cốm gắn với những phong tục truyenf thống văn hóa của dân tộc.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

+ Phần 3: là phần còn lại: nội dung chính của đoạn này là nói về cách mọi người thưởng thức cốm, sắm cốm một cách có văn hóa, văn minh lịch thiệp và trân trọng. Câu 2: Đọc đoạn văn từ đầu tới “trong sạch của đất Trời” và cho biết:
Tác giả đã mở đầu bài viết về cốm bằng những hình ảnh và cụ thể nào?
Những cảm giác, ấn tượng nào của tác giả đã tạo nên tính biểu cảm của đoạn văn?

Gợi ý trả lời:

Qua đoạn văn, các bạn có thể thấy, tác giả đã mở đầu bài viết về cốm bằng những hình ảnh rất đẹp tươi. Cụ thể như: qua hương thơm của những bông sen trên mặt hồ, từ đó gợi nhắc tới mùi của một thức quà thanh khiết là cốm. Tiếp tới, tác giả mô tả cụ thể hình ảnh những bông lứa non, mang trong mình giọt sữa thơm trắng, kết tinh của hương vị nghìn hoa, chứa đựng chất quý của đất trời. Những bông lúa đó cũng chính là vật liệu làm nên món cốm lạ mắt này.
Những cảm giác về hương thơm của sen, về màu xanh của cánh đồng lúa, về mùi thơm mát của lúa non, và những giọt sữa trắng thơm trong hạt lúa kết tinh hương vị hoa cỏ đã tạo nên tính biểu cảm của đoạn văn. Hình ảnh tác giả sử dụng giàu sức gợi và rất đẹp; Nó giúp độc giả dễ dàng liên tưởng và cảm nhận rõ rệt hơn mùi hương, và màu sắc của các hình ảnh. Hơn nữa, giọng văn sâu lắng, nhẹ nhõm càng giúp người độc như bị cuốn hút vào hương vị của cốm.

Câu 3: Tác giả đã nhận xét như thế nào về tục lệ dùng hồng, cốm làm đồ sêu tết của nhân dân ta? Sự hòa hợp, tương xứng của hai thứ đó đã được phân tích trên phương diện nào? Gợi ý trả lời:

Tác giả Thạch lam đã nhận xét về tục lệ dùng hồng, cốm làm đồ sêu tết của dân ta là rất thích hợp và tinh tế. Tác giả đưa ra những dẫn chứng thuyết phục cho nhận xét của mình đó là trong lúc cốm là thức quý dâng lên từ những cánh đồng, thì hồng lại tới từ những rừng cây. Đặc trưng, cốm và hồng lại rất hòa hợp bởi màu sắc và hương vị. Trong lúc cốm có màu ngọc thạch thì hồng có màu ngọc lựu. Ko những thế, cốm thìa là thứ thanh đạm, còn hồng lại là thứ ngọt sắc. Hai thứ đó làm thành vật dùng trong lễ thức thật vô cùng hợp lý và ý nghĩa.
Sự hòa hợp và tương xứng của đó đã được phân tích trên phương diện màu sắc và hương vị. Cả hai thức đó rất hài hòa, nâng đỡ lẫn cho nhau.
Câu 4: “Cốm là thức quà riêng lẻ của quốc gia, là thức dâng của những cánh đồng lúa mênh mang xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam”. Em cảm nhận như thế nào về nhận xét đó của tác giả? Gợi ý trả lời:
Em cảm nhận thấy nhận xét của tác giả trong đoạn “Cốm là thức quà riêng lẻ… nội cỏ An Nam” vô cùng chuẩn xác và tinh tế. Phải là một người yêu Hà Nội, biết cách thưởng thức cốm một cách văn hóa nên nhà văn mới có thể mô tả cụ thể, tỉ mỉ, cụ thể và lạ mắt tương tự. Câu 5: Đoạn sau của bài văn (từ “Cốm ko phải thức quà của người” tới hết) bàn về sự thưởng thức cốm. Sự tinh tế và thái độ trân trọng của tác giả đối với việc thưởng thức một món quà bình dị đã được trình bày như thế nào? Gợi ý trả lời:
Qua đoạn văn, các bạn có thể thấy tác giả đã trình bày sự tinh tế lúc thưởng thức món quà bình dị đó là: ăn cốm ko phải chỉ là ăn theo cách thông thường, nhưng thưởng thức. Vừa ăn vừa ngẫm nghĩ, nhâm nhi thì mới cảm nhận hết vị ngọt, hương thơm, sự tươi mát của lá non. Theo tác giả, ăn cốm phải ăn thư thả, ăn từng chút ít để cảm nhận hết vị ngon của cốm. Đó là vị thanh đạm của loài thảo mộc, mùi thơm ngát của sen;
– Còn sự trân trọng của tác giả đuộc trình bày qua tấm lòng nâng niu, trân quý  trước thức quà quý của trời đất. Tác giả bộc lộ niềm tự hào, hãnh diện lúc tôn vinh vẻ đẹp tiền tàng nhẫn nại của thần lúa trong cốm, và là lộc trời liên kết với sự khôn khéo, tỉ mẩn cầu kỳ của con người. Qua những điều này có thể thấy thường thức cốm là một nét đẹp văn hóa trong ẩm thực. Đây cũng là niềm hạnh phúc của tác giả về hương vị, con người đất trời Hà Nội. Câu 6: Bài văn trình bày nét rực rỡ của ngòi bút Thạch lam là thiên về cảm giác tinh tế, nhẹ nhõm nhưng thâm thúy. Em hãy tìm và phân tích một số ví dụ cụ thể trong bài văn để chứng minh nhận xét đó. Gợi ý trả lời:
Bài văn trình bày nét rực rỡ của ngòi bút Thạch Lam là thiên về cảm giác, nhẹ nhõm nhưng thâm thúy. Điều này trình bày ở những câu văn như nhà văn đã mô tả quá trình tạo nên nên hạt cốm từ những giọt sữa trắng thơm phảng phất hương vị cỏ non kết tinh của trời đất. Sự tinh tế còn trình bày qua việc tác giả mô tả màu sắc hương vị hài hòa của cốm và hồng lúc được chọn làm vật phẩm trong lễ thức. Đặc trưng là cách thưởng thức cốm, tác giả đã cho thấy khả năng phân tích và cái nhìn quan sát nhạy cảm thâm thúy của tác giả. Bước 3: Luyện tập soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm Câu 1: Chọn học thuộc một đoạn văn trong bài khoảng 5 – 6 dòng. Gợi ý trả lời:
Các bạn có thể chọn một đoạn văn bất kỳ nhưng bạn cảm thấy thú vị và hứng thú nhất để đọc thuộc. Có thể là đoạn mô tả quá trình tạo nên cốm nón; hoặc đoạn sự liên kết xuất sắc của cốm và hồng; hoặc đoạn cách thưởng thức cốm như thế nào. Câu 2: Sưu tầm và chép lại một số câu thơ, ca dao nói tới cốm? Gợi ý trả lời:
Một số câu thơ nói về cốm:
Sáng mát trong như sáng tháng năm
Gió thổi mùa thu hương cốm mới
Tôi nhớ những mùa thu đã xa
(Non sông của Nguyễn Đình Thi)
Mùa thu hương cốm gọi về
Xốn xang tới lạ hương quê đầu mùa
(Mùa cốm gọi thu về – Vũ Dung)
 Lúa nếp đồng quê sắp chín ửng màu
Tôi cùng bè bạn rủ nhau ra tuốt lúa
Bắc nồi rang rồi cùng nhau nhóm lửa
Mùi thơm phức hương cốm của nhà quê
(Hương cốm mùa thu – Nguyễn Đình Huân)
– Một số câu thơ ca dao nói về cốm
+ Nếu em lòng dạ đối thay
Cốm này bị mốc, hồng này long tai.
+ Hát câu đẹp cốm tươi hồng,
Hát câu nên vợ nên chồng, cò ơi !
+ Nghề chi ba vốn bốn lời
Theo nghề làm cốm cho đời ngọt thơm.

#Soạn #Một #thứ #quà #của #lúa #Cốm #trang #ngắn #gọn #và #đầy #đủ #nhất

Bước 1: đọc văn bản soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm Trước lúc đi vào tìm hiểu văn bản, các bạn cần đọc qua tác phẩm lạ mắt này của tác giả Thạch Lam. Các bạn cần hiểu hết những từ ngữ khó, nắm bắt được nội dung của tác phẩm.
Bước 2: soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm phần trả lời tìm hiểu Câu 1: Bài tùy bút này nói về cái gì? Để nói về nhân vật đó, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào (mô tả, thuyết minh, biểu cảm, bình luận)? Phương thức nào là chủ yếu? Bài văn có mấy đoạn? Nội dung chính của mỗi đoạn là gì? Gợi ý trả lời:

Bài tùy bút này nói về một món ẩm thực ăn vặt tên là Cốm.
Để nói về nhân vật đó, tác giả Thạch Lam đã sử dụng tất cả các phương thức như mô tả, thuyết minh, biểu cảm và bình luận.
Phương thức nhưng tác giả sử dụng chủ yếu là biểu cảm, bộc lộ xúc cảm của mình.
Tác phẩm được phân thành 3 đoạn.

+ Phần 1: từ đầu tới “thuyền rồng”: nội dung chính của đoạn này là tác giả gợi nhớ lại cách làm và bán cốm.
+ Phần 2: tiếp theo cho tới “nhũn nhặn”: nội dung chính của đoạn này là phát hiện và truyền tụng trị giá tốt đẹp của cốm gắn với những phong tục truyenf thống văn hóa của dân tộc.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

+ Phần 3: là phần còn lại: nội dung chính của đoạn này là nói về cách mọi người thưởng thức cốm, sắm cốm một cách có văn hóa, văn minh lịch thiệp và trân trọng. Câu 2: Đọc đoạn văn từ đầu tới “trong sạch của đất Trời” và cho biết:
Tác giả đã mở đầu bài viết về cốm bằng những hình ảnh và cụ thể nào?
Những cảm giác, ấn tượng nào của tác giả đã tạo nên tính biểu cảm của đoạn văn?

Gợi ý trả lời:

Qua đoạn văn, các bạn có thể thấy, tác giả đã mở đầu bài viết về cốm bằng những hình ảnh rất đẹp tươi. Cụ thể như: qua hương thơm của những bông sen trên mặt hồ, từ đó gợi nhắc tới mùi của một thức quà thanh khiết là cốm. Tiếp tới, tác giả mô tả cụ thể hình ảnh những bông lứa non, mang trong mình giọt sữa thơm trắng, kết tinh của hương vị nghìn hoa, chứa đựng chất quý của đất trời. Những bông lúa đó cũng chính là vật liệu làm nên món cốm lạ mắt này.
Những cảm giác về hương thơm của sen, về màu xanh của cánh đồng lúa, về mùi thơm mát của lúa non, và những giọt sữa trắng thơm trong hạt lúa kết tinh hương vị hoa cỏ đã tạo nên tính biểu cảm của đoạn văn. Hình ảnh tác giả sử dụng giàu sức gợi và rất đẹp; Nó giúp độc giả dễ dàng liên tưởng và cảm nhận rõ rệt hơn mùi hương, và màu sắc của các hình ảnh. Hơn nữa, giọng văn sâu lắng, nhẹ nhõm càng giúp người độc như bị cuốn hút vào hương vị của cốm.

Câu 3: Tác giả đã nhận xét như thế nào về tục lệ dùng hồng, cốm làm đồ sêu tết của nhân dân ta? Sự hòa hợp, tương xứng của hai thứ đó đã được phân tích trên phương diện nào? Gợi ý trả lời:

Tác giả Thạch lam đã nhận xét về tục lệ dùng hồng, cốm làm đồ sêu tết của dân ta là rất thích hợp và tinh tế. Tác giả đưa ra những dẫn chứng thuyết phục cho nhận xét của mình đó là trong lúc cốm là thức quý dâng lên từ những cánh đồng, thì hồng lại tới từ những rừng cây. Đặc trưng, cốm và hồng lại rất hòa hợp bởi màu sắc và hương vị. Trong lúc cốm có màu ngọc thạch thì hồng có màu ngọc lựu. Ko những thế, cốm thìa là thứ thanh đạm, còn hồng lại là thứ ngọt sắc. Hai thứ đó làm thành vật dùng trong lễ thức thật vô cùng hợp lý và ý nghĩa.
Sự hòa hợp và tương xứng của đó đã được phân tích trên phương diện màu sắc và hương vị. Cả hai thức đó rất hài hòa, nâng đỡ lẫn cho nhau.
Câu 4: “Cốm là thức quà riêng lẻ của quốc gia, là thức dâng của những cánh đồng lúa mênh mang xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam”. Em cảm nhận như thế nào về nhận xét đó của tác giả? Gợi ý trả lời:
Em cảm nhận thấy nhận xét của tác giả trong đoạn “Cốm là thức quà riêng lẻ… nội cỏ An Nam” vô cùng chuẩn xác và tinh tế. Phải là một người yêu Hà Nội, biết cách thưởng thức cốm một cách văn hóa nên nhà văn mới có thể mô tả cụ thể, tỉ mỉ, cụ thể và lạ mắt tương tự. Câu 5: Đoạn sau của bài văn (từ “Cốm ko phải thức quà của người” tới hết) bàn về sự thưởng thức cốm. Sự tinh tế và thái độ trân trọng của tác giả đối với việc thưởng thức một món quà bình dị đã được trình bày như thế nào? Gợi ý trả lời:
Qua đoạn văn, các bạn có thể thấy tác giả đã trình bày sự tinh tế lúc thưởng thức món quà bình dị đó là: ăn cốm ko phải chỉ là ăn theo cách thông thường, nhưng thưởng thức. Vừa ăn vừa ngẫm nghĩ, nhâm nhi thì mới cảm nhận hết vị ngọt, hương thơm, sự tươi mát của lá non. Theo tác giả, ăn cốm phải ăn thư thả, ăn từng chút ít để cảm nhận hết vị ngon của cốm. Đó là vị thanh đạm của loài thảo mộc, mùi thơm ngát của sen;
– Còn sự trân trọng của tác giả đuộc trình bày qua tấm lòng nâng niu, trân quý  trước thức quà quý của trời đất. Tác giả bộc lộ niềm tự hào, hãnh diện lúc tôn vinh vẻ đẹp tiền tàng nhẫn nại của thần lúa trong cốm, và là lộc trời liên kết với sự khôn khéo, tỉ mẩn cầu kỳ của con người. Qua những điều này có thể thấy thường thức cốm là một nét đẹp văn hóa trong ẩm thực. Đây cũng là niềm hạnh phúc của tác giả về hương vị, con người đất trời Hà Nội. Câu 6: Bài văn trình bày nét rực rỡ của ngòi bút Thạch lam là thiên về cảm giác tinh tế, nhẹ nhõm nhưng thâm thúy. Em hãy tìm và phân tích một số ví dụ cụ thể trong bài văn để chứng minh nhận xét đó. Gợi ý trả lời:
Bài văn trình bày nét rực rỡ của ngòi bút Thạch Lam là thiên về cảm giác, nhẹ nhõm nhưng thâm thúy. Điều này trình bày ở những câu văn như nhà văn đã mô tả quá trình tạo nên nên hạt cốm từ những giọt sữa trắng thơm phảng phất hương vị cỏ non kết tinh của trời đất. Sự tinh tế còn trình bày qua việc tác giả mô tả màu sắc hương vị hài hòa của cốm và hồng lúc được chọn làm vật phẩm trong lễ thức. Đặc trưng là cách thưởng thức cốm, tác giả đã cho thấy khả năng phân tích và cái nhìn quan sát nhạy cảm thâm thúy của tác giả. Bước 3: Luyện tập soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm Câu 1: Chọn học thuộc một đoạn văn trong bài khoảng 5 – 6 dòng. Gợi ý trả lời:
Các bạn có thể chọn một đoạn văn bất kỳ nhưng bạn cảm thấy thú vị và hứng thú nhất để đọc thuộc. Có thể là đoạn mô tả quá trình tạo nên cốm nón; hoặc đoạn sự liên kết xuất sắc của cốm và hồng; hoặc đoạn cách thưởng thức cốm như thế nào. Câu 2: Sưu tầm và chép lại một số câu thơ, ca dao nói tới cốm? Gợi ý trả lời:
Một số câu thơ nói về cốm:
Sáng mát trong như sáng tháng năm
Gió thổi mùa thu hương cốm mới
Tôi nhớ những mùa thu đã xa
(Non sông của Nguyễn Đình Thi)
Mùa thu hương cốm gọi về
Xốn xang tới lạ hương quê đầu mùa
(Mùa cốm gọi thu về – Vũ Dung)
 Lúa nếp đồng quê sắp chín ửng màu
Tôi cùng bè bạn rủ nhau ra tuốt lúa
Bắc nồi rang rồi cùng nhau nhóm lửa
Mùi thơm phức hương cốm của nhà quê
(Hương cốm mùa thu – Nguyễn Đình Huân)
– Một số câu thơ ca dao nói về cốm
+ Nếu em lòng dạ đối thay
Cốm này bị mốc, hồng này long tai.
+ Hát câu đẹp cốm tươi hồng,
Hát câu nên vợ nên chồng, cò ơi !
+ Nghề chi ba vốn bốn lời
Theo nghề làm cốm cho đời ngọt thơm.

#Soạn #Một #thứ #quà #của #lúa #Cốm #trang #ngắn #gọn #và #đầy #đủ #nhất

[rule_3_plain]

#Soạn #Một #thứ #quà #của #lúa #Cốm #trang #ngắn #gọn #và #đầy #đủ #nhất

Tài liệu mẫu soạn Một thứ quà của lúa non: cốm dưới đây sẽ giúp các bạn lớp 7 hoàn thành tốt chương trình Ngữ văn. Với nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy, soạn bài, các thầy cô đã tổng hợp và trả lời một cách ngắn gọn các câu hỏi. Các bạn chỉ cần tham khảo và vận dụng một cách khoa học vào bài soạn của mình để đạt hiệu quả cao nhất!

Bạn thấy bài viết Soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm trang 159-163 ngắn gọn và đầy đủ nhất có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu  ko hãy comment góp ý thêm về Soạn Một thứ quà của lúa non: Cốm trang 159-163 ngắn gọn và đầy đủ nhất bên dưới để website ecogreengiapnhi.net có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ecogreengiapnhi.net

Nguồn: ecogreengiapnhi.net

#Soạn #Một #thứ #quà #của #lúa #Cốm #trang #ngắn #gọn #và #đầy #đủ #nhất

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button