Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả trang 40-41-ngữ văn 6 tập 2 -CD

Có phải bạn đang tìm kiếm chủ đề về => Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả trang 40-41-ngữ văn 6 tập 2 -CD phải không? Nếu đúng như vậy thì mời bạn xem nó ngay tại đây. Xem thêm các kiến thức cẩm nang khác tại đây => Cẩm Nang

Qua phần soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả môn Ngữ Văn lớp 6 Cánh Diều sẽ giúp các em trả lời câu hỏi, lập dàn ý chi tiết để từ đó dễ dàng viết thành đoạn văn. nêu cảm nghĩ về các bài thơ đã học và có sử dụng các yếu tố tự sự, miêu tả trong đó.

Viết đoạn văn ghi lại cảm nhận của em về đoạn thơ có yếu tố tự sự, miêu tả trang 40-41

TỔNG QUÁT

a) Viết đoạn văn ghi lại cảm nhận của em về một bài thơ có yếu tố tự sự, nêu suy nghĩ, cảm nhận của em về bài thơ đó. Đoạn văn chỉ nêu cảm nghĩ về một chi tiết nội dung hoặc nghệ thuật của bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả mà em ấn tượng và tâm đắc.

b) Để viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả, cần chú ý:

– Đọc kĩ để hiểu bài thơ, chú ý các yếu tố tự sự, miêu tả và tác dụng của các yếu tố đó trong việc thể hiện nội dung.

– Chọn một yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật trong bài thơ mà em thấy ấn tượng và yêu thích.

– Viết đoạn văn nêu rõ: Em thích nhất những chi tiết, yếu tố,… nào trong bài thơ? Tại sao?

2. Thực hành

Bài tập: Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về một trong những bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả đã học (“Đêm nay Bác không ngủ”, “Lượm”, “Gấu chân máu”).

Tôi đang chuẩn bị thực hiện bài tập bằng cách làm theo các bước dưới đây:

– Chuẩn bị các

– Tìm ý và lập dàn ý

– Viết

– Kiểm tra và chỉnh sửa

a) Chuẩn bị

– Xem lại nội dung văn bản đàn con chân vòng kiềng : Về một chú gấu con bị xích chân và bị mọi người chỉ trích vì điều đó và cách chú gấu con trở nên tự tin hơn nhờ sự yếu đuối của chính mình.

– Chú ý các yếu tố tự sự, miêu tả trong đoạn thơ và tác dụng:

Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản:

Gấu con đang đi trong rừng nhặt một quả thông và rơi vào đầu.
Sáo và thỏ trêu chọc chân vòng kiềng của gấu.
Gấu về nhà kể với mẹ và được mẹ khuyên can.
Con gấu hoảng sợ, vấp ngã và ngã uỵch.
Gấu con, gấu mẹ và gấu bố đều có chân vòng kiềng.

→ Tác dụng: Làm cho người đọc thấy rõ quá trình xây dựng lòng tin của gấu con.

b) Tìm ý và lập dàn ý

Tìm ý tưởng cho đoạn văn bằng cách trả lời các câu hỏi như:

+ Em thích những chi tiết, yếu tố nghệ thuật nào trong bài thơ Cúi đầu gấu? Em có thích các yếu tố tự sự, miêu tả trong bài thơ này không? Tại sao tôi thích?

Tôi thích cách đàn con xây dựng sự tự tin và yếu tố tự sự được miêu tả trong bài thơ vì chúng giúp tôi thấy rõ hơn quá trình đàn con đối mặt với những lời chỉ trích của mọi người xung quanh để trở nên tự tin hơn, điều đó không dễ phải không ai cũng làm được.

Bài thơ gợi lên trong em những suy nghĩ, cảm xúc gì?

Tác giả đã khắc họa một chú gấu con ngây thơ, tinh nghịch, hơi vụng về nhưng dũng cảm, có cái nhìn lạc quan và trở nên mạnh mẽ, tự tin hơn nhờ những khuyết điểm của bản thân.
Đó là hình ảnh chúng ta cần học tập, khi đứng trước những lời nhận xét không hay về mình, hãy dũng cảm đối mặt và tìm cách giải quyết vấn đề, biến điểm yếu thành điểm mạnh và điều đặc biệt. trong bản thân tôi.

– Lập dàn ý một đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về bài thơ theo gợi ý sau:

+ mở đoạn : Nêu tên bài thơ, tác giả và cảm nhận chung của em về bài thơ Cúi đầu gấu.

Bài thơ “Gấu con bị chảy máu chân” của tác giả người Nga Uzakhov, đây là một bài thơ rất ý nghĩa, nói về một chú gấu con bị cụt chân và bị mọi người chê là chân của mình. và cách đàn con trở nên tự tin hơn nhờ những điểm yếu của chính chúng.

+ Thân đoạn: Nêu nội dung hoặc nghệ thuật cụ thể của đoạn thơ khiến em yêu thích hoặc có nhiều cảm xúc, suy nghĩ

Nội dung: Về một chú gấu con bị xích chân và bị mọi người chỉ trích vì cái chân đó và chú gấu con đã trở nên tự tin hơn nhờ sự yếu đuối của chính mình như thế nào.
Về nghệ thuật: tác giả sử dụng nhiều từ láy, thơ tự sự, sử dụng nhiều hình ảnh quen thuộc với trẻ thơ tạo sự hồn nhiên, gần gũi.
Về hình thức: Đoạn thơ sử dụng nhiều yếu tố tự sự và miêu tả phù hợp với việc thể hiện nội dung bài thơ, các biện pháp nghệ thuật như sử dụng nhiều láy góp phần làm nổi bật nét hồn nhiên, tinh nghịch. sự vụng về của đàn con và quá trình lột xác để đàn con trở nên tự tin nhờ những khiếm khuyết của chính mình.

+ Nêu lí do em yêu thích bài thơ

Nội dung bài thơ nhắc nhở em bài học không nên giễu cợt ngoại hình của người khác, nó có thể khiến người bị trêu sẽ buồn và tự ti, ngoại hình không phải là thứ quyết định bản chất con người. mọi người.
Về nghệ thuật, tác giả đã sử dụng ngôn từ phóng khoáng, hình ảnh sinh động, gần gũi, biện pháp tu từ ẩn dụ, gieo vần phù hợp… tạo sự thân thuộc, gần gũi với các em.

+ Sự kết luận: Nêu cảm nhận của em về ý nghĩa của bài thơ

Bằng lời thơ giản dị, gần gũi, tác giả đã thể hiện thành công hình ảnh chú gấu con tinh nghịch, vụng về nhưng vô cùng trong sáng và dũng cảm cùng những bài học để chú gấu con tự tin hơn vào bản thân. .

c) Viết

– Viết đoạn văn theo dàn ý đã lập. Chú ý khai thác các yếu tố tự sự, miêu tả và tác dụng của chúng trong bài thơ, diễn đạt và bộc lộ cảm xúc của mình một cách xúc động, chân thực.

đ) Kiểm tra, sửa sai

– Đọc lại đoạn văn đã viết, đối chiếu với nội dung ở mục 1: Định hướng và dàn ý trên để phát hiện lỗi sai và biết cách sửa.

Người giới thiệu:

Bài thơ Gấu chân vòng kiềng là một tác phẩm nổi tiếng của nhà thơ Nga Uzakov. Bài thơ kể về chú gấu con dễ thương, tinh nghịch nhưng hơi vụng về, gặp rắc rối vì bị bạn bè trêu chọc về đôi chân vòng kiềng.

Nhưng sau khi nghe mẹ động viên, khuyến khích, đàn con đã tự tin và vui vẻ hơn, không còn tự ti vì khuyết điểm của mình nữa. Hình ảnh con gấu và các loài vật xuất hiện trong bài thơ là hình ảnh ẩn dụ cho con người trong xã hội ở mọi thời đại. Bạn đọc có thể thấy rằng xung quanh cuộc sống của chúng ta luôn tồn tại những con người thiếu hiểu biết, bất lịch sự, luôn đánh giá thấp con người, thiển cận qua vẻ ngoài không hoàn hảo của họ, gây ra những tổn thương. đối với người nghe, người bị phán xét.

Lời thơ nhẹ nhàng, trong sáng và gợi cho ta nhiều bài học quý giá về cách ứng xử trong cuộc sống. Mỗi người đều có những giá trị khác nhau nên khi đánh giá, nhìn nhận một con người hay một vấn đề nào đó trong cuộc sống, chúng ta nên đánh giá một cách toàn diện, đúng đắn, tránh làm tổn thương người khác. . Đồng thời, chúng ta rút ra được bài học, khi đứng trước những lời nhận xét không hay về mình, hãy dũng cảm đối mặt và tìm cách giải quyết vấn đề, biến điểm yếu thành điểm mạnh và tạo nên những điều đặc biệt trong cuộc sống. riêng tôi.

Thông tin cần xem thêm về Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả trang 40-41-ngữ văn 6 tập 2 -CD

Hình Ảnh về Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả trang 40-41-ngữ văn 6 tập 2 -CD

Video về Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả trang 40-41-ngữ văn 6 tập 2 -CD

Wiki về Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả trang 40-41-ngữ văn 6 tập 2 -CD

<br />

Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả trang 40-41-ngữ văn 6 tập 2 -CD -


Qua phần soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả môn Ngữ Văn lớp 6 Cánh Diều sẽ giúp các em trả lời câu hỏi, lập dàn ý chi tiết để từ đó dễ dàng viết thành đoạn văn. nêu cảm nghĩ về các bài thơ đã học và có sử dụng các yếu tố tự sự, miêu tả trong đó.


Viết đoạn văn ghi lại cảm nhận của em về đoạn thơ có yếu tố tự sự, miêu tả trang 40-41
TỔNG QUÁT
a) Viết đoạn văn ghi lại cảm nhận của em về một bài thơ có yếu tố tự sự, nêu suy nghĩ, cảm nhận của em về bài thơ đó. Đoạn văn chỉ nêu cảm nghĩ về một chi tiết nội dung hoặc nghệ thuật của bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả mà em ấn tượng và tâm đắc.
b) Để viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả, cần chú ý:
– Đọc kĩ để hiểu bài thơ, chú ý các yếu tố tự sự, miêu tả và tác dụng của các yếu tố đó trong việc thể hiện nội dung.
– Chọn một yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật trong bài thơ mà em thấy ấn tượng và yêu thích.
– Viết đoạn văn nêu rõ: Em thích nhất những chi tiết, yếu tố,… nào trong bài thơ? Tại sao?
2. Thực hành
Bài tập: Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về một trong những bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả đã học (“Đêm nay Bác không ngủ”, “Lượm”, “Gấu chân máu”).


Tôi đang chuẩn bị thực hiện bài tập bằng cách làm theo các bước dưới đây:
- Chuẩn bị các
– Tìm ý và lập dàn ý
- Viết
– Kiểm tra và chỉnh sửa
a) Chuẩn bị
– Xem lại nội dung văn bản đàn con chân vòng kiềng : Về một chú gấu con bị xích chân và bị mọi người chỉ trích vì điều đó và cách chú gấu con trở nên tự tin hơn nhờ sự yếu đuối của chính mình.
– Chú ý các yếu tố tự sự, miêu tả trong đoạn thơ và tác dụng:
Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản:

Gấu con đang đi trong rừng nhặt một quả thông và rơi vào đầu.
Sáo và thỏ trêu chọc chân vòng kiềng của gấu.
Gấu về nhà kể với mẹ và được mẹ khuyên can.
Con gấu hoảng sợ, vấp ngã và ngã uỵch.
Gấu con, gấu mẹ và gấu bố đều có chân vòng kiềng.

→ Tác dụng: Làm cho người đọc thấy rõ quá trình xây dựng lòng tin của gấu con.
b) Tìm ý và lập dàn ý
Tìm ý tưởng cho đoạn văn bằng cách trả lời các câu hỏi như:
+ Em thích những chi tiết, yếu tố nghệ thuật nào trong bài thơ Cúi đầu gấu? Em có thích các yếu tố tự sự, miêu tả trong bài thơ này không? Tại sao tôi thích?

Tôi thích cách đàn con xây dựng sự tự tin và yếu tố tự sự được miêu tả trong bài thơ vì chúng giúp tôi thấy rõ hơn quá trình đàn con đối mặt với những lời chỉ trích của mọi người xung quanh để trở nên tự tin hơn, điều đó không dễ phải không ai cũng làm được.

Bài thơ gợi lên trong em những suy nghĩ, cảm xúc gì?

Tác giả đã khắc họa một chú gấu con ngây thơ, tinh nghịch, hơi vụng về nhưng dũng cảm, có cái nhìn lạc quan và trở nên mạnh mẽ, tự tin hơn nhờ những khuyết điểm của bản thân.
Đó là hình ảnh chúng ta cần học tập, khi đứng trước những lời nhận xét không hay về mình, hãy dũng cảm đối mặt và tìm cách giải quyết vấn đề, biến điểm yếu thành điểm mạnh và điều đặc biệt. trong bản thân tôi.

- Lập dàn ý một đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về bài thơ theo gợi ý sau:
+ mở đoạn : Nêu tên bài thơ, tác giả và cảm nhận chung của em về bài thơ Cúi đầu gấu.
Bài thơ "Gấu con bị chảy máu chân" của tác giả người Nga Uzakhov, đây là một bài thơ rất ý nghĩa, nói về một chú gấu con bị cụt chân và bị mọi người chê là chân của mình. và cách đàn con trở nên tự tin hơn nhờ những điểm yếu của chính chúng.
+ Thân đoạn: Nêu nội dung hoặc nghệ thuật cụ thể của đoạn thơ khiến em yêu thích hoặc có nhiều cảm xúc, suy nghĩ

Nội dung: Về một chú gấu con bị xích chân và bị mọi người chỉ trích vì cái chân đó và chú gấu con đã trở nên tự tin hơn nhờ sự yếu đuối của chính mình như thế nào.
Về nghệ thuật: tác giả sử dụng nhiều từ láy, thơ tự sự, sử dụng nhiều hình ảnh quen thuộc với trẻ thơ tạo sự hồn nhiên, gần gũi.
Về hình thức: Đoạn thơ sử dụng nhiều yếu tố tự sự và miêu tả phù hợp với việc thể hiện nội dung bài thơ, các biện pháp nghệ thuật như sử dụng nhiều láy góp phần làm nổi bật nét hồn nhiên, tinh nghịch. sự vụng về của đàn con và quá trình lột xác để đàn con trở nên tự tin nhờ những khiếm khuyết của chính mình.

+ Nêu lí do em yêu thích bài thơ

Nội dung bài thơ nhắc nhở em bài học không nên giễu cợt ngoại hình của người khác, nó có thể khiến người bị trêu sẽ buồn và tự ti, ngoại hình không phải là thứ quyết định bản chất con người. mọi người.
Về nghệ thuật, tác giả đã sử dụng ngôn từ phóng khoáng, hình ảnh sinh động, gần gũi, biện pháp tu từ ẩn dụ, gieo vần phù hợp… tạo sự thân thuộc, gần gũi với các em.

+ Sự kết luận: Nêu cảm nhận của em về ý nghĩa của bài thơ
Bằng lời thơ giản dị, gần gũi, tác giả đã thể hiện thành công hình ảnh chú gấu con tinh nghịch, vụng về nhưng vô cùng trong sáng và dũng cảm cùng những bài học để chú gấu con tự tin hơn vào bản thân. .
c) Viết
- Viết đoạn văn theo dàn ý đã lập. Chú ý khai thác các yếu tố tự sự, miêu tả và tác dụng của chúng trong bài thơ, diễn đạt và bộc lộ cảm xúc của mình một cách xúc động, chân thực.
đ) Kiểm tra, sửa sai
– Đọc lại đoạn văn đã viết, đối chiếu với nội dung ở mục 1: Định hướng và dàn ý trên để phát hiện lỗi sai và biết cách sửa.
Người giới thiệu:
Bài thơ Gấu chân vòng kiềng là một tác phẩm nổi tiếng của nhà thơ Nga Uzakov. Bài thơ kể về chú gấu con dễ thương, tinh nghịch nhưng hơi vụng về, gặp rắc rối vì bị bạn bè trêu chọc về đôi chân vòng kiềng.
Nhưng sau khi nghe mẹ động viên, khuyến khích, đàn con đã tự tin và vui vẻ hơn, không còn tự ti vì khuyết điểm của mình nữa. Hình ảnh con gấu và các loài vật xuất hiện trong bài thơ là hình ảnh ẩn dụ cho con người trong xã hội ở mọi thời đại. Bạn đọc có thể thấy rằng xung quanh cuộc sống của chúng ta luôn tồn tại những con người thiếu hiểu biết, bất lịch sự, luôn đánh giá thấp con người, thiển cận qua vẻ ngoài không hoàn hảo của họ, gây ra những tổn thương. đối với người nghe, người bị phán xét.
Lời thơ nhẹ nhàng, trong sáng và gợi cho ta nhiều bài học quý giá về cách ứng xử trong cuộc sống. Mỗi người đều có những giá trị khác nhau nên khi đánh giá, nhìn nhận một con người hay một vấn đề nào đó trong cuộc sống, chúng ta nên đánh giá một cách toàn diện, đúng đắn, tránh làm tổn thương người khác. . Đồng thời, chúng ta rút ra được bài học, khi đứng trước những lời nhận xét không hay về mình, hãy dũng cảm đối mặt và tìm cách giải quyết vấn đề, biến điểm yếu thành điểm mạnh và tạo nên những điều đặc biệt trong cuộc sống. riêng tôi.

Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả trang 40-41-ngữ văn 6 tập 2 -CD