Cẩm Nang

Soạn bài mẫu tự đánh giá Con cò trong ca dao trang 86 ngữ văn 6 tập 1 (CD)

Có phải bạn đang tìm kiếm chủ đề về => Soạn bài mẫu tự nhận định Con cò trong ca dao trang 86 ngữ văn 6 tập 1 (CD) phải ko? Nếu đúng tương tự thì mời bạn xem nó ngay tại đây. Xem thêm các tri thức cẩm nang khác tại đây => Cẩm Nang

Các em học trò lớp 6 thân mến! Dưới đây là tài liệu mẫu Soạn bài Tự vai con cò trong ca dao, thuộc chương trình Ngữ văn thuộc bộ bài Cánh diều. Với đáp án đúng và gợi ý làm bài văn chuẩn, các em có thể tham khảo để làm bài hiệu quả. Tuy nhiên, hãy nhớ sử dụng nó một cách thông minh!

Phần 1: đọc văn bản Con cò trong ca dao.

Để hiểu thêm về văn bản, hoạt động trước nhất trong phần tự nhận định bài Con cò trong ca dao là các em cần đọc tác phẩm được đưa ra trong sách.

Tôi có họ trong ca dao

Phần 2: Trả lời các câu hỏi trong tìm hiểu văn bản Con cò trong ca dao

Câu 1. Mục tiêu chính của đoạn trích trên là gì?

  • Cung ứng thông tin về con cò và người nông dân.
  • Nêu tình cảm của người viết đối với con cò.
  • Giảng giải vì sao trong ca dao thường nhắc tới con cò.
  • Giới thiệu và thuyết minh về con cò và bác nông dân.
  • Đáp án: C.

    Câu 2. Phương án nào sau đây trình bày rõ nhất thao tác lập luận trong đoạn văn trên?

  • Nhân vật và sự kiện.
  • Lập luận và dẫn chứng.
  • Người tường thuật và người dẫn chuyện.
  • Thời kì và vị trí.
  • Trả lời: BỎ

    Câu 3. Câu nào dưới đây là câu nêu vấn đề cần nghị luận?

  • Trong ca dao Việt Nam có rất nhiều câu hát về con cò.
  • Vì sao những người đi làm thường nói về con cò trong lúc hát?
  • Những bài dân ca hay nhất và lâu đời nhất của tôi, hồ hết đều mở đầu bằng “con cò …”.
  • Người bạn thân thiết nhất của người nông dân trong lao động, sản xuất là con trâu.
  • Trả lời: BỎ

    Câu 4. Câu nào sau đây nêu đúng nhiệm vụ của đoạn (1) trong đoạn văn trên?

  • Giảng giải vấn đề cần thảo luận.
  • Nêu vấn đề cần thảo luận.
  • Chứng minh ý kiến của người viết.
  • Nêu ý kiến ​​của người viết.
  • Trả lời: BỎ

    Câu 5. Nội dung chính của đoạn (2) là gì?

  • Nói về tình cảm gắn bó giữa con cò và người nông dân.
  • Ca tụng cuộc sống của con cò và người nông dân.
  • Nêu đặc điểm, tính cách của loài cò.
  • Tả cuộc sống lao động của bác nông dân.
  • Trả lời: A

    Câu 6. Ý chính của đoạn văn (3) là gì?

  • Khẳng định con trâu là bạn thân của bác nông dân.
  • Nêu đặc điểm công việc và tính cách chậm rì rì của con trâu.
  • Giảng giải vì sao và lúc nào người nông dân xúc tiếp với con trâu.
  • Chứng minh rằng con trâu là đại diện tiêu biểu nhất cho năng suất trên đồng ruộng.
  • Trả lời: CŨ

    Tôi có họ trong ca dao

    Câu 7. Câu nào dưới đây nêu ý chính của đoạn (4)?

  • Con cò là người bạn thân thiết nhất của người nông dân lúc lao động.
  • Con cò lặn lội ngày đêm, nhưng có lúc bay tới tận mây xanh.
  • Đời cò cũng vất vả nhưng có vẻ trong sáng, thanh cao.
  • Con cò thích hợp với tâm trạng muốn hát lúc lao động của người nông dân.
  • Trả lời: DỄ DÀNG

    Câu 8. Dòng nào nêu dẫn chứng để làm rõ luận điểm: “Những câu ca dao cổ hay và có nhẽ rất đẹp của tôi, hồ hết đều mở đầu bằng“ con cò… ”?

  • Lúc cày, trồng và hái, người nông dân thường thấy những con cò ở kế bên.
  • Con cò bay cao, con cò bay cao, con cò bơi bên ao, …
  • Cò lội theo luống cày, cò bay trên cánh đồng lúa ngút ngàn, …
  • Con cò trắng đấy dù ngày đêm bơi lội cũng có lúc bay lên tận mây xanh.
  • Trả lời: BỎ

    Câu 9. Dòng nào sau đây nói đúng về hiện tượng mượn từ ngữ trong văn bản Con cò trong ca dao?

  • Hiếm lúc sử dụng từ mượn.
  • Ko dùng từ Hán Việt.
  • Chỉ sử dụng từ thuần Việt.
  • Từ tiếng Anh được sử dụng.
  • Trả lời: CŨ

    Phần 3: Viết đoạn văn tự nhận định Con cò trong ca dao

    Câu 10. Viết đoạn văn (khoảng 3-4 dòng) trả lời câu hỏi: “Vì sao văn bản trên là văn bản nghị luận?”.

    Các đoạn được đề xuất:

    Sở dĩ con cò trong ca dao khẳng định là văn nghị luận là vì nó có đầy đủ các đặc điểm của kiểu này. Đó là văn bản có nội dung thuyết phục người đọc, người nghe vì sao hình ảnh “con cò” thường xuất hiện trong ca dao Việt Nam ở đầu đoạn văn. Và để thuyết phục người đọc, người nghe, người viết văn bản đã nêu ý kiến của mình, đồng thời sử dụng những lí lẽ, dẫn chứng cụ thể để làm sáng tỏ điều đó trong các đoạn văn còn lại. lại.

    Thông tin cần xem thêm về Soạn bài mẫu tự đánh giá Con cò trong ca dao trang 86 ngữ văn 6 tập 1 (CD)

    Hình Ảnh về Soạn bài mẫu tự nhận định Con cò trong ca dao trang 86 ngữ văn 6 tập 1 (CD)

    Video về Soạn bài mẫu tự nhận định Con cò trong ca dao trang 86 ngữ văn 6 tập 1 (CD)

    Wiki về Soạn bài mẫu tự nhận định Con cò trong ca dao trang 86 ngữ văn 6 tập 1 (CD)

    Soạn bài mẫu tự nhận định Con cò trong ca dao trang 86 ngữ văn 6 tập 1 (CD) -

    Các em học trò lớp 6 thân mến! Dưới đây là tài liệu mẫu Soạn bài Tự vai con cò trong ca dao, thuộc chương trình Ngữ văn thuộc bộ bài Cánh diều. Với đáp án đúng và gợi ý làm bài văn chuẩn, các em có thể tham khảo để làm bài hiệu quả. Tuy nhiên, hãy nhớ sử dụng nó một cách thông minh!

    Phần 1: đọc văn bản Con cò trong ca dao.

    Để hiểu thêm về văn bản, hoạt động trước nhất trong phần tự nhận định bài Con cò trong ca dao là các em cần đọc tác phẩm được đưa ra trong sách.

    Tôi có họ trong ca dao

    Phần 2: Trả lời các câu hỏi trong tìm hiểu văn bản Con cò trong ca dao

    Câu 1. Mục tiêu chính của đoạn trích trên là gì?

  • Cung ứng thông tin về con cò và người nông dân.
  • Nêu tình cảm của người viết đối với con cò.
  • Giảng giải vì sao trong ca dao thường nhắc tới con cò.
  • Giới thiệu và thuyết minh về con cò và bác nông dân.
  • Đáp án: C.

    Câu 2. Phương án nào sau đây trình bày rõ nhất thao tác lập luận trong đoạn văn trên?

  • Nhân vật và sự kiện.
  • Lập luận và dẫn chứng.
  • Người tường thuật và người dẫn chuyện.
  • Thời kì và vị trí.
  • Trả lời: BỎ

    Câu 3. Câu nào dưới đây là câu nêu vấn đề cần nghị luận?

  • Trong ca dao Việt Nam có rất nhiều câu hát về con cò.
  • Vì sao những người đi làm thường nói về con cò trong lúc hát?
  • Những bài dân ca hay nhất và lâu đời nhất của tôi, hồ hết đều mở đầu bằng "con cò ...".
  • Người bạn thân thiết nhất của người nông dân trong lao động, sản xuất là con trâu.
  • Trả lời: BỎ

    Câu 4. Câu nào sau đây nêu đúng nhiệm vụ của đoạn (1) trong đoạn văn trên?

  • Giảng giải vấn đề cần thảo luận.
  • Nêu vấn đề cần thảo luận.
  • Chứng minh ý kiến của người viết.
  • Nêu ý kiến ​​của người viết.
  • Trả lời: BỎ

    Câu 5. Nội dung chính của đoạn (2) là gì?

  • Nói về tình cảm gắn bó giữa con cò và người nông dân.
  • Ca tụng cuộc sống của con cò và người nông dân.
  • Nêu đặc điểm, tính cách của loài cò.
  • Tả cuộc sống lao động của bác nông dân.
  • Trả lời: A

    Câu 6. Ý chính của đoạn văn (3) là gì?

  • Khẳng định con trâu là bạn thân của bác nông dân.
  • Nêu đặc điểm công việc và tính cách chậm rì rì của con trâu.
  • Giảng giải vì sao và lúc nào người nông dân xúc tiếp với con trâu.
  • Chứng minh rằng con trâu là đại diện tiêu biểu nhất cho năng suất trên đồng ruộng.
  • Trả lời: CŨ

    Tôi có họ trong ca dao

    Câu 7. Câu nào dưới đây nêu ý chính của đoạn (4)?

  • Con cò là người bạn thân thiết nhất của người nông dân lúc lao động.
  • Con cò lặn lội ngày đêm, nhưng có lúc bay tới tận mây xanh.
  • Đời cò cũng vất vả nhưng có vẻ trong sáng, thanh cao.
  • Con cò thích hợp với tâm trạng muốn hát lúc lao động của người nông dân.
  • Trả lời: DỄ DÀNG

    Câu 8. Dòng nào nêu dẫn chứng để làm rõ luận điểm: “Những câu ca dao cổ hay và có nhẽ rất đẹp của tôi, hồ hết đều mở đầu bằng“ con cò… ”?

  • Lúc cày, trồng và hái, người nông dân thường thấy những con cò ở kế bên.
  • Con cò bay cao, con cò bay cao, con cò bơi bên ao, ...
  • Cò lội theo luống cày, cò bay trên cánh đồng lúa ngút ngàn, ...
  • Con cò trắng đấy dù ngày đêm bơi lội cũng có lúc bay lên tận mây xanh.
  • Trả lời: BỎ

    Câu 9. Dòng nào sau đây nói đúng về hiện tượng mượn từ ngữ trong văn bản Con cò trong ca dao?

  • Hiếm lúc sử dụng từ mượn.
  • Ko dùng từ Hán Việt.
  • Chỉ sử dụng từ thuần Việt.
  • Từ tiếng Anh được sử dụng.
  • Trả lời: CŨ

    Phần 3: Viết đoạn văn tự nhận định Con cò trong ca dao

    Câu 10. Viết đoạn văn (khoảng 3-4 dòng) trả lời câu hỏi: “Vì sao văn bản trên là văn bản nghị luận?”.

    Các đoạn được đề xuất:

    Sở dĩ con cò trong ca dao khẳng định là văn nghị luận là vì nó có đầy đủ các đặc điểm của kiểu này. Đó là văn bản có nội dung thuyết phục người đọc, người nghe vì sao hình ảnh “con cò” thường xuất hiện trong ca dao Việt Nam ở đầu đoạn văn. Và để thuyết phục người đọc, người nghe, người viết văn bản đã nêu ý kiến của mình, đồng thời sử dụng những lí lẽ, dẫn chứng cụ thể để làm sáng tỏ điều đó trong các đoạn văn còn lại. lại.

    Soạn bài mẫu tự nhận định Con cò trong ca dao trang 86 ngữ văn 6 tập 1 (CD)

    #Soạn #bài #mẫu #tự #đánh #giá #Con #cò #trong #dao #trang #ngữ #văn #tập

    [rule_3_plain]

    #Soạn #bài #mẫu #tự #đánh #giá #Con #cò #trong #dao #trang #ngữ #văn #tập

    Các bạn học trò lớp 6 thân mến! Dưới đây là tài liệu mẫu để soạn bài tự đánh Con cò trong ca dao, thuộc chương trình Ngữ văn của bộ Cánh diều. Với những đáp án xác thực và gợi ý bài cảm tưởng chuẩn, các bạn có thể tham khảo để soạn bài đạt hiệu quả. Tuy nhiên các bạn nhớ vận dụng một cách thông minh nhé!

    #Soạn #bài #mẫu #tự #đánh #giá #Con #cò #trong #dao #trang #ngữ #văn #tập

    Phần 1: đọc văn bản Con cò trong ca dao. Để tìm hiểu kỹ về văn bản, hoạt động trước nhất trong phần tự nhận định Con cò trong ca dao là các bạn cần đọc tác phẩm nhưng trong sách đưa ra.
    Phần 2: Trả lời các câu hỏi trong để tìm hiểu về văn bản Con cò trong ca dao Câu 1. Mục tiêu chính của đoạn trích trên là gì? Cung ứng thông tin về con cò và người nông dân.
    Bộc bạch tình cảm của người viết với con cò.
    Giảng giải vì sao trong ca dao hay nhắc tới con cò.
    Giới thiệu, thuyết minh về con cò và người nông dân. Trả lời: C.
    Câu 2. Phương án nào sau đây trình bày rõ yếu tố nghị luận trong đoạn trích trên?

    (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

    Nhân vật và sự việc.
    Lí lẽ và dẫn chứng.
    Lời kể và người kể.
    Thời kì và vị trí. Trả lời: B
    Câu 3. Câu nào sau đây là câu nêu vấn đề để bàn luận? Trong ca dao dân ca Việt Nam, có rất nhiều bài nói tới con cò.
    Vì sao trong lúc hát, nhân dân lao động lại hay nói nhiều tới con cò?
    Những câu ca dao hay và cổ nhất của ta, hồ hết mở đầu bằng “con cò…”.
    Bạn thân nhất của người nông dân trong lao động và sản xuất là con trâu. Trả lời: B
    Câu 4. Ý nào sau đây nêu đúng nhiệm vụ của đoạn (1) trong đoạn văn trên? Giảng giải vấn đề cần bàn luận.
    Nêu vấn đề cần bàn luận.
    Chứng minh ý kiến của người viết.
    Nêu cảm tưởng của người viết. Trả lời: B
    Câu 5. Nội dung chính của đoạn (2) là gì? Nói về sự gắn bó giữa con cò và người nông dân.
    Ca tụng cuộc sống của con cò và người nông dân.
    Mô tả đặc điểm và tính cách của loài cò.
    Mô tả cuộc sống lao động của người nông dân. Trả lời: A
    Câu 6. Ý chính của đoạn (3) là gì? Khẳng định con trâu là người bạn thân nhất của người nông dân.
    Mô tả đặc điểm công việc và tính cách chậm rì rì của con trâu.
    Giảng giải vì sao và lúc nào người nông dân mới liên hệ tới con trâu.
    Chứng minh con trâu là tiêu biểu nhất cho sức sản xuất nơi đồng ruộng. Trả lời: C

    Câu 7. Câu nào sau đây nêu được ý chính của đoạn (4)? Con cò mới là người bạn thân nhất của người nông dân lúc lao động.
    Con cò tuy ngày đêm lặn lội nhưng nhiều lúc lại bay lên mây xanh.
    Cuộc sống của con cò cũng vất vả nhưng có vẻ trong trắng, thanh cao.
    Con cò thích hợp với tâm trạng muốn ca hát lúc làm lụng của nông dân. Trả lời: D
    Câu 8. Dòng nào nêu chứng cứ làm sáng tỏ cho lí lẽ: “Những câu ca dao hay và có nhẽ cũng rất cổ của ta, hồ hết mở đầu bằng “con cò…””? Những lúc cày cuốc, cấy hái, người nông dân thường thấy con cò bên họ.
    Con cò bay lả bay la, con cò bay bổng bay cao, con cò lặn lội bời ao,…
    Con cò lội theo luống cày, con cò bay trên đồng lúa mênh mông,…
    Con cò trắng kia tuy ngày đêm lặn lội, nhưng nhiều lúc lại bay lên mây xanh. Trả lời: B
    Câu 9. Dòng nào sau đây nói đúng về hiện tượng từ mượn trong văn bản Con cò trong ca dao? Ít sử dụng từ mượn.
    Ko sử dụng từ Hán Việt.
    Chỉ dùng từ thuần Việt.
    Có sử dụng từ tiếng Anh. Trả lời: C Phần 3: Viết đoạn văn tự nhận định Con cò trong ca dao Câu 10. Viết một đoạn văn (khoảng 3 – 4 dòng) để trả lời câu hỏi: “Vì sao văn bản trên là văn bản nghị luận?”.
    Gợi ý đoạn văn:
    Sở dĩ, khẳng định văn bản Con cò trong ca dao là một văn bản nghị luận vì nó đã mang đầy đủ những đặc điểm loại hình này. Đó là văn bản có nội dung nhằm thuyết phục người đọc và người nghe lí do hình ảnh “con cò” thường xuất hiện trong ca dao Việt Nam ở đầu đoạn văn. Và để thuyết phục được người đọc và người nghe, người viết văn bản đã dùng nêu ý kiến ý kiến của mình, đồng thời dùng các lí lẽ và dẫn chứng, chứng cứ cụ thể để làm sáng tỏ điều đó trong các đoạn văn còn lại.

    #Soạn #bài #mẫu #tự #đánh #giá #Con #cò #trong #dao #trang #ngữ #văn #tập

    Phần 1: đọc văn bản Con cò trong ca dao. Để tìm hiểu kỹ về văn bản, hoạt động trước nhất trong phần tự nhận định Con cò trong ca dao là các bạn cần đọc tác phẩm nhưng trong sách đưa ra.
    Phần 2: Trả lời các câu hỏi trong để tìm hiểu về văn bản Con cò trong ca dao Câu 1. Mục tiêu chính của đoạn trích trên là gì? Cung ứng thông tin về con cò và người nông dân.
    Bộc bạch tình cảm của người viết với con cò.
    Giảng giải vì sao trong ca dao hay nhắc tới con cò.
    Giới thiệu, thuyết minh về con cò và người nông dân. Trả lời: C.
    Câu 2. Phương án nào sau đây trình bày rõ yếu tố nghị luận trong đoạn trích trên?

    (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

    Nhân vật và sự việc.
    Lí lẽ và dẫn chứng.
    Lời kể và người kể.
    Thời kì và vị trí. Trả lời: B
    Câu 3. Câu nào sau đây là câu nêu vấn đề để bàn luận? Trong ca dao dân ca Việt Nam, có rất nhiều bài nói tới con cò.
    Vì sao trong lúc hát, nhân dân lao động lại hay nói nhiều tới con cò?
    Những câu ca dao hay và cổ nhất của ta, hồ hết mở đầu bằng “con cò…”.
    Bạn thân nhất của người nông dân trong lao động và sản xuất là con trâu. Trả lời: B
    Câu 4. Ý nào sau đây nêu đúng nhiệm vụ của đoạn (1) trong đoạn văn trên? Giảng giải vấn đề cần bàn luận.
    Nêu vấn đề cần bàn luận.
    Chứng minh ý kiến của người viết.
    Nêu cảm tưởng của người viết. Trả lời: B
    Câu 5. Nội dung chính của đoạn (2) là gì? Nói về sự gắn bó giữa con cò và người nông dân.
    Ca tụng cuộc sống của con cò và người nông dân.
    Mô tả đặc điểm và tính cách của loài cò.
    Mô tả cuộc sống lao động của người nông dân. Trả lời: A
    Câu 6. Ý chính của đoạn (3) là gì? Khẳng định con trâu là người bạn thân nhất của người nông dân.
    Mô tả đặc điểm công việc và tính cách chậm rì rì của con trâu.
    Giảng giải vì sao và lúc nào người nông dân mới liên hệ tới con trâu.
    Chứng minh con trâu là tiêu biểu nhất cho sức sản xuất nơi đồng ruộng. Trả lời: C

    Câu 7. Câu nào sau đây nêu được ý chính của đoạn (4)? Con cò mới là người bạn thân nhất của người nông dân lúc lao động.
    Con cò tuy ngày đêm lặn lội nhưng nhiều lúc lại bay lên mây xanh.
    Cuộc sống của con cò cũng vất vả nhưng có vẻ trong trắng, thanh cao.
    Con cò thích hợp với tâm trạng muốn ca hát lúc làm lụng của nông dân. Trả lời: D
    Câu 8. Dòng nào nêu chứng cứ làm sáng tỏ cho lí lẽ: “Những câu ca dao hay và có nhẽ cũng rất cổ của ta, hồ hết mở đầu bằng “con cò…””? Những lúc cày cuốc, cấy hái, người nông dân thường thấy con cò bên họ.
    Con cò bay lả bay la, con cò bay bổng bay cao, con cò lặn lội bời ao,…
    Con cò lội theo luống cày, con cò bay trên đồng lúa mênh mông,…
    Con cò trắng kia tuy ngày đêm lặn lội, nhưng nhiều lúc lại bay lên mây xanh. Trả lời: B
    Câu 9. Dòng nào sau đây nói đúng về hiện tượng từ mượn trong văn bản Con cò trong ca dao? Ít sử dụng từ mượn.
    Ko sử dụng từ Hán Việt.
    Chỉ dùng từ thuần Việt.
    Có sử dụng từ tiếng Anh. Trả lời: C Phần 3: Viết đoạn văn tự nhận định Con cò trong ca dao Câu 10. Viết một đoạn văn (khoảng 3 – 4 dòng) để trả lời câu hỏi: “Vì sao văn bản trên là văn bản nghị luận?”.
    Gợi ý đoạn văn:
    Sở dĩ, khẳng định văn bản Con cò trong ca dao là một văn bản nghị luận vì nó đã mang đầy đủ những đặc điểm loại hình này. Đó là văn bản có nội dung nhằm thuyết phục người đọc và người nghe lí do hình ảnh “con cò” thường xuất hiện trong ca dao Việt Nam ở đầu đoạn văn. Và để thuyết phục được người đọc và người nghe, người viết văn bản đã dùng nêu ý kiến ý kiến của mình, đồng thời dùng các lí lẽ và dẫn chứng, chứng cứ cụ thể để làm sáng tỏ điều đó trong các đoạn văn còn lại.

    #Soạn #bài #mẫu #tự #đánh #giá #Con #cò #trong #dao #trang #ngữ #văn #tập

    [rule_3_plain]

    #Soạn #bài #mẫu #tự #đánh #giá #Con #cò #trong #dao #trang #ngữ #văn #tập

    Các bạn học trò lớp 6 thân mến! Dưới đây là tài liệu mẫu để soạn bài tự đánh Con cò trong ca dao, thuộc chương trình Ngữ văn của bộ Cánh diều. Với những đáp án xác thực và gợi ý bài cảm tưởng chuẩn, các bạn có thể tham khảo để soạn bài đạt hiệu quả. Tuy nhiên các bạn nhớ vận dụng một cách thông minh nhé!

    Bạn thấy bài viết Soạn bài mẫu tự nhận định Con cò trong ca dao trang 86 ngữ văn 6 tập 1 (CD) có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu  ko hãy comment góp ý thêm về Soạn bài mẫu tự nhận định Con cò trong ca dao trang 86 ngữ văn 6 tập 1 (CD) bên dưới để website ecogreengiapnhi.net có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ecogreengiapnhi.net

    Nguồn: ecogreengiapnhi.net

    #Soạn #bài #mẫu #tự #đánh #giá #Con #cò #trong #dao #trang #ngữ #văn #tập

    Related Articles

    Trả lời

    Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

    Back to top button